昨天，爱人在电脑播放他今年以来用无人机拍摄的视频节目，硬是喊我去看，正在忙着家务的我，很不情愿地放下手中的活，谁知这一看，让我心灵受到极大地震撼。有一句话立即蹦了来：高度改变认识，认识决定格局。

其实，每次爱人操纵无人机航拍时，我都是在现场的，他航拍的同时，有时我也用手中的相机拍照了，用相机拍照时，所拍下的风景再怎么好，也只是局部的景观。

爱人的航拍效果就完全不一样了。是一种对全景的汇总与描述，景色更加壮观与宏大，让人顿时眼界大开，震撼不已。

相机拍摄就像是文章中的一个精彩语句，毕竟一斑无法窥全豹，而航拍却像是全文的中心思想，给人的是一种整体、全面的认识，二者信息量大小，美感程度与心灵震撼都不可同日而语。

高度到底改变的是什么？其实我已思考了很久，是改变了视野？还是改变了对事物或世界的认识？最后，我认为高度只是开阔了视野，实际改变的是认识，这是一个不争的事实。正所谓站的高，看的远，你所看到的东西，其实就是你认识的一种改变。

为什么说认识决定格局呢？什么是格局？据资料介绍：格局有三种解释：一是艺术或机械的图案或形状;布置的格式;布局；二是局势、态势。一个人对事物所处的位置及未来的变化的认知程度，代表了一个人的眼界和心胸。三是境地。

我认同第二个观点，概括说，格，就是指人格。局，就是指气度、胸怀。说认识决定格局，即是当你站在一定高度时，认识就改变了，对事物或世界就有了更加广阔和深刻的认识，就完全摆脱了原有的小范围、局部的认识，这时，你的气度与胸怀也会随之开阔。

认识程度有多高，格局就会有多高。

这就像井底之蛙，在它眼里，天空永远只是井口那么大，它的认识程度也就只能是坐井观天，格局怎么也不会太高。再看看整日翱翔在蓝天上的雄鹰，它的视野是广袤无垠的原野和辽阔浩瀚的天空，它的认识无疑是广阔的，它的格局自然就高。

作为人类来说，即不能像雄鹰一样翱翔蓝天，也不能像无人飞机一样遍寻山河，那么，怎样提升自身的格局呢？

读万卷书，行万里路。

读万卷书，行万里路。主要是为了开阔眼界，眼光有多远，思想就有多远。思想有多远，格局才能有多大。

笛卡尔有句名言：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”托.富勒说：“行路多者见识多”。的确，我们的知识和见识来自于读书和旅行。要不断提升自己的人生格局，两者缺一不可。或静下心来多读书，从中受益；或走出家门多旅行，增长见识。学识在于积累，见识在于用心。

跳出小圈子，面向大世界。

力图改变认识问题的方式和方法。我们每个人都有自己生活的小范围、小圈子。人可以平凡，但认识问题一定要有自己的高度。遇事要多动脑，要从大处着眼，这样看问题，就会突破自己的小圈子。

有一句名言“生活的小处总有大观。”当你把眼光放远、放宽去看一个事件，你会发现结果会完全不同，心胸开阔了，心态自然也平衡了。

传说古代有一位老妇，他有两个儿子，一个是卖雨伞的，一个是卖布鞋的。下雨时，她为卖布鞋的儿子担心而哭啼，天晴时，为卖雨伞的儿子担心而哭啼，这样她每天都是哭哭啼啼，眼睛都哭瞎了。当地一位官员听说了，就把这位老妇找了去，听了老妇的诉说后说：“你看晴天时，你想你一个儿子的布鞋可以卖出去了，雨天时，你另外一个儿子的雨伞也会卖出去了，你应该天天高兴才是。”老妇听了后，破啼为笑。

突破现象，提升高度。

正像一千个人的眼中，就会有一千个哈姆雷特一样，在生活中同一现象，对于观众来说，所得出的结论却会截然不同。

我曾听我公公讲述一个故事。他年轻时做县教育工会干部时，有一位先进教师曾经做了一个教学试验。老师把一块手表放到书桌上，问学生：“你们看到了什么？”有的学生说“我看到桌子上放着一块手表。”另一个学生说“我看到一块手表在闪闪发光。”还有一个学生说“我看到这块手表在告诉我们要珍惜学习时间。”

我还听说一个关于建筑工人的故事。一个人指着正在为楼房刷涂料的工人问大家，你们看到了什么？有的人说“我看到了一个民工在刷涂料。”有的人说“我看到了一个城市的建设者。”还有的人说“我看到了一个城市的美容师。”

为什么答案差距会如此之大？归根结底是认识问题的高度不同，格局就不同。

认识决定格局。对于人生来说，认识无止境，格局亦无止境。知识可以改变认识，思维角度转变可能开阔胸怀，平衡心态，提升格局。

愿我们都能有一个好心态，大格局。