今天是班级共读的第七天,课堂上孩子们朗读故事,角色扮演,教室里回荡着我们动听的声音。
紧接着,我们一起梳理故事情节。尝试用思维导图的方式分类,找关键词。
还介绍了其他形式的思维导图,如:分支图,流程图,鱼骨图……
我们一起来创作自己的思维导图吧!
孩子们的思维充满了奇思妙想,真让人欣喜!
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我们一起来创作自己的思维导图吧!
孩子们的思维充满了奇思妙想,真让人欣喜!