从教几年来，我参加过很多培训，直到今年暑假遇上兴成长，我想说这是最美的遇见。
它的美在于不同于以往的培训枯燥乏味，而是互动性强，实效性强，也在于它的真实与原创性，更在于那一群坚持教育梦想而排除万难努力改革创新的人，也在于大家虽远隔千里，但通过网络聚在一起，能互相交流，互相学习，互相鼓励，一起成长，这是一次有温度的培训，让我获得了满满的正能量。课程的学习丰富了我的理论知识，拓宽了我的视野，滋润了我的心田，兴成长促使我成长，让我不忘初心，在教育的道路上继续前行。
8月份的每一次课只要光看课程的名称就让人感觉很美很温暖很励志，从《夜空中有颗最亮的星》到《阳光课堂的秘密》再到《兴成长到心成长，每个人都可以成为传奇》，这些美丽的字眼跳入我的眼帘，就让我感到无比的美好，及至认真听课了就更加体验到了那种美好，感受到前行的力量。我相信很多教师会在工作中总会遇到一些烦恼，时间久了对工作也有些倦怠，再也没有刚入行的激情，我也有这样的经历，但当我遇见兴成长的培训，我深受那些优秀的教师影响，他们激起了我初为人师的热情以及对工作的热爱，也让我不断反思自己。
作为一名非乡村教师，我从来没有去想过乡村教育如何，也不曾想过自己能够为乡村教育做些什么。直到看到了兴成长课程中那些教师奋斗着、摸索着、执着着、创新着、坚持着、努力为乡村学校的发展贡献力量，为乡村的花朵浇灌知识的甘露，他们心中有大爱，所以才会竭尽全力为乡村的孩子创造更好的学习机会和资源，我被感动了，他们是最可爱的人，他们是星是火是光，他们不仅点亮了自己，还照亮了别人。
兴成长让我感受到了个人和团队的力量。在学习过程中，我印象最深刻的是吴虹老师的课程《从兴成长到心成长，每个人都可以成为传奇》，课程中吴老师讲述了时朝莉老师的故事。时老师是个传奇，她心中有梦想，踏实认真，坚持不懈，她不断挑战自己，是彩虹花和阅汇发起人，她致力于乡村阅读推广，为乡村学校的发展付出了很多心血。她努力向下扎根，向上生长，让自己开成一朵花，她做到了。她不断扎根乡村，通过互联网的形式努力让乡村的孩子获得公平有质量的教育。时老师看到了团队的力量，通过网络将许多优秀的教师聚在一起，加入彩虹花团队，这也是时老师特别厉害的地方。的确，联合起来才能干大事。
兴成长，可以共同分享，共同交流，获得力量，它使我们成长路上不孤单。我相信很多教师像我一样，因为兴成长，激活了心中的梦想，也感受到了蜕变的美丽，它如春雨随风潜入夜般滋养着我们的心田，让我们内心充实而幸福，无形之中得到了成长。
新的学期即将开始，我要做的是不断挑战自己：转变自己的角色，意识到自己不仅仅是教师，更是学生，要活到老学到老，要自觉利用网络资源，加强学习，提高自己的学习能力；注重团队的力量，认真参加集体教研活动，多交流多听课多借鉴；提高自身的课堂教学能力，在古诗文阅读教学中，利用互联网技术丰富及创新自己的课堂教学，比如利用诗配画、配乐朗诵的表现形式让学生大胆尝试，增强学生对学习古诗文的兴趣，努力把“阳光”洒在教室的每个角落里，让学生感受到温暖，努力使自己成为夜空中一颗最亮的星，为学生指引方向，努力使自己成为传奇！使自己遇见更好的自己！为教育事业奉献自己的微薄力量。兴成长让我心成长，感谢兴成长带给我的力量！感谢最美的遇见！
