下午放学后有课外活动时间，校园广播站的几个小播音员按时到岗，等广播里定时播放的歌曲《我的中国心》放完后，就开始进行校园广播。九年级有升学压力，大部分学生都到操场上了，有人在跑道上坚持跑步，有人在立定跳远场地练习立定跳远，足球过杆的场地上也总是有人轮流在训练。校园北部篮球场上有人在分组打比赛，每星期二、四教师队伍的比赛也是从不间断，南边一排近二十个乒乓球台上也是满负荷在运转。
办公楼前这时候总会有学生人在打电话。除了学校原安装的四部TC电话外，为方便孩子们和家里联系，办公室、政教处、教导处三个处室的电话全天放在了门外面，摆上一张小桌子，几台电话让学生方便了许多，下课、放学总有学生过来打电话，有时候还总是排队等候。
忽然等候打电话的人里面有句不合时宜的脏话骂出来，走上前去问是谁骂的，一个大个子男生站出来，红着脸说是自己，也觉得不好意思，自己先承认错误，是两个人在玩耍打闹，随口说出的脏话。知道错怎么办？坚决改正，自己记住。好啊！认识错误并愿改正就好，说话不文明多难听，也是没有修养的表现，老师也相信你会改好，机会留给你，愿你以后能做的更好。
本学期学校狠抓了学生的行为习惯养成，卫生干净了，精神向上了，见面礼貌问好，知道主动学习，更有自律性，课堂也更有秩序。这些主要得益于在整体上从正面引导，发挥榜样的带头示范作用，取得了很大的效果。但近来发现还有个别人不注意规矩，随手丢垃圾，故意破坏物品，行事随意。这是整个队伍中的很少一部分人，但他们的行为却让整个队伍出现不和谐的音符，作为教育的一部分，必须得到重视。
所以从本周开始，学校专门开展了一项“向坏习惯说不”的工作，先利用集会，让每一个同学对照自身，检讨存在的问题和坏习惯，力求改正，从每一件小事做起，不乱丢垃圾，不损坏财物，不浪费时间，不欺负别人，不做违规的事，各个同学可以相互监督，并且学校可以利用校园安装的摄像头实时监控，人在做，天在看，一定要检点自己的行为，真正养成好习惯。
在校园校舍常规排查时发现了有一个路牌损坏了，看样子也不是自然损坏，应该是人为的。象这种故意破坏物品的情况就是要极力纠正的。于是立即查监控，还真发现了是几个男生在恶作剧搞破坏，反复看准后，确定住具体人，然后对号入座，批评教育，以儆效尤，不允许坏习惯的滋长。
正面引导可以充分发掘学校师生的正能量，提升学校向上的精气神，凝聚学校合力；向坏习惯说不，从细微处着手，更能纠正部分学生身上滋长的小毛病。两者合力兼顾，两手都要抓，齐心协力，让每一个人争做最好的自己。
