2021年 4 月 12 日 星期一
【孩子学习情况】
默写英语的时候，豆豆错了四个单词，估计者和他预想的有点差距，因为前几天他还高兴地对我说，他感觉自己的英语进步了。他对这次默写结果失望，表现是拒绝把错误的单词再写几遍。
我虽然理解他的情绪，但我是原则性强，我坚持让他一定要按照规矩把错误的单词改过来并写三遍。
他拒绝我坚持，我们产生了对抗。豆豆情绪因此更加不好。他把默写纸撕了，我仍然不退让，我表示如果他不该我拒绝给看其他的作业。
豆豆说：“我就是不改，大不了我再默写一次。”我答应了。不过我心理感觉不妙，根据我对豆豆的观察，他如果没有处理好自己的情绪总是会表现失常。
果然，第二次的默写成绩，估计也就是对了四个单词。
他看着被我圈出一堆错的单词本，眼睛通红！我安慰他说：“这不是你的真实水平，妈妈知道你在心情不好的时候表现会很差，所以这个不用改，你自己来安排吧！”
我也算是妥协了。
回头一想，我当时要是答应他写错的地方不用改了，反正老师也不检查。这些事不就都没了吗，也不用他都哭了起来。再回头一想，如果再来一次，我可能还是会继续坚持自己的原则。
我知道自己有需要改正的地方，要再缓和一点，先随顺他的情绪再来商量。但这是理想中的完美。在当时的实际情况之中，我可能就是想让他哭，低下他那骄傲的头颅（狮子座的骄傲确实也很硬气）。
我这样是对还是错呢？我自己也很难说。如果有不对的 我也愿意去改，只是对孩子的教育可能也没有那么多的对和错，什么样的家长会有什么样的孩子，这样的事情在生活中不经意反复的出现着，不是说一说那么简单！
哎，但愿孩子也能学到一个教训：在有情绪的时候，不要下决定！
———————**#**—————————
{我发愿写下2000篇亲子日记，真实记录我和孩子的日常。结合我教育心理学专业的思考，期待对家长们有所帮助。欢迎您留言！}——悠游九故
