养儿育女是一种修行，纵使前路漫漫 ，默默耕耘淡如菊。
女儿芊宝三岁半了，正是独立意识崛起之时。白天我上班，唯有下班后方得闲暇陪伴她。
公婆只得她一个孙女，难免宠溺。
自去年国庆起，她一言不合就动手，对老人拍拍打打的，他们却丝毫不以为意。
小姑子一家来访，看到芊公主动手，爷爷奶奶还在一旁哈哈大笑，就提要求:"起码不要笑呀。"
我心急如焚，又不好流露，只笑说:"我都跟他们说了几回了，都不在意。唉!"
沟通，如此重要又如是艰难，连老公都不买我的帐，提了多次小朋友打人这习惯不好，无人在意。
他既当耳旁风，自然更加不会去做公婆的工作。我眼看着宝宝一天天不好的习惯养成，只好自己琢磨。
有次，很认真地跟她爷爷谈:"爸爸，三岁看大，七岁看老。小朋友真不能这么教。
"我前几天看新闻，有个中国留学生在日本留学五年，全靠单身母亲辛苦供养。结果上次要五千元母亲没及时给，回国后竟在机场捅了母亲九刀。"
"做人哪，从小要学会感恩。你们辛苦带她，可不能让她这么对你们。"爷爷点头称是。
再找奶奶，出师不利。我举了一例子，小区原来一小女孩见人就动手，结果同龄人都不愿意和她玩，意思芊宝这样会少很多朋友。
奶奶并不太赞同，坚持认为宽容才是真爱，殊不知过度便是纵容。
老人观念已根深蒂固，父母又不能赶来伸出援手，我痛苦不已。
只好无师自学，读《如何说孩子才会听， 怎么听孩子才肯说》。
开卷有益，育儿亦然。既然老人不太接受，我只好从教育宝宝下手。
五一小长假，我特意全天候带芊公主到小区学以致用。
刚开始有几个小女孩在追着吹肥皂泡，芊宝也欢呼着去。结果看到一个妹妹来了就推人家了。
我赶紧拉开，好好说教她一番，还罚站了。接着她向前面跑，看见一个小弟弟，就站住了。
这下我抓住机会了。走到她面前说:"这是一个弟弟，他在找姐姐。我们不能碰他，也不要摸他，好好跟他说话就行。"
她很好奇地盯着弟弟看，但真的没有动手了，好神奇。
在这句话里，我用了第一个技巧"描述":有一个弟弟在找姐姐。"
第二个技巧"提示":我们不能碰他，也不能摸他，好好跟他说话就行。
就让宝宝好动的双手放假了。幸福来得好突然，困扰我已久的问题起码有了突破口。
回家后，她又背上了自己的书包，到了睡觉的点还不肯放下。
我使用了第三个技巧:提供选择，发放二两权力，收获半斤懂事。
我说:"宝宝，我也希望你能背书包。不过书包也要休息了，你是自己脱下来，还是妈妈帮你脱下来呢？"
芊宝宝默默地自己脱下了书包。如果在平时，我们起码要为这事拉锯战10多分钟，而且还影响她睡前的情绪。
