小时候听父母讲故事，孟子的母亲为了他的学习搬了三次家，搬家的原因主要是觉得周边环境不利于孩子的学习。
长大了，发现其实搬家并不那么容易，但为了孩子学习环境而不断选择考虑“学区房”的父母确实一茬接着一茬，学区房故名意思是孩子对口的学校一定是所在当地不错的，师资力量，软硬件，以及办学KPI都是高效的学习场地。
我家的孩子7岁，一年级，在幼儿园毕业的时候，也确实有过些犹豫和考量，最后还是选择了“家门口的好学校”，离家近是唯一优势，其他方面就顺其自然了。果不其然，孩子进入学校，也没有得到过多的关注，学习不拔尖，但也不垫底，似乎腰部主流位让我作为父亲有些许的满意，但得不到妈妈的认可，理由很简单，小学一年级，没有100分等于不及格。我想这不是一个妈妈的想法，代表着一群妈妈的想法。
为了孩子的学习，妈妈们也确实拼。
古代孟母都如此拼，何况当下的知识女性，这股力量绝对是推动中国发展的洪荒之力。我表示赞同，也表示理解，但我也有自己的观点。
孔子曰：“里仁为美，择不处仁，焉得知？” 大概意思说的是环境对于人的成长很重要，人一定要尽量与有仁德的人住在一起。这是对孩子身心灵的影响。那孩子与父母住在一起，父母本身就是孩子的学区房了，而且是无法选择的学区房，当父母过多地在意周边的环境，邻里的素质，社区的优美，学校的办学质量，为何不先扪心自问下，是否自己为孩子营造了怎么样的学区房，孩子在一个怎么样的家庭氛围中才能得到更好的成长呢?
社会学里有个“破窗效应”，就是如果一个老旧街区的房子，窗子被打烂了没人管，慢慢地，其他房子的窗户也会被砸烂，治安就会变得越来越差，那如果这个效应发生在自己家的环境中，对孩子的影响岂不是更大，所以，我理解真正的“学区房”就是自己父母，也是父母给予的为人处世的态度，父母有一定的仁爱之心，孩子大概率不会很自私，父母有一定的知识猎取心，孩子大概率不会沉迷游戏，父母有一定的为人格局，孩子大概率不会骄纵跋扈，这是对孩子影响最大的，就是父母本身。
相信孟母在选择搬家换环境的时候，对自己也是有极高要求的，现代换房不易，难道古代换屋就简单吗？相信孟母也一定是当时的成功人士，带着自己对教育的理解，带着自己对孩子成长环境的塑造，由内及外地给孟子营造了很好地生长环境，才会塑造出将来有着大格局的孟子呀。
