2019.9.2-9.6
进入第2周，因为大课间的训练，我们下午不再上课，所有的上课期间都在上午。
作为一名班主任，能够见缝插针的上课，真的是很紧张。因为在这一节有限的课堂上，既要说班级目前出现的问题，还要说学校里面大课间练习的各种事情，同时还要课本的学习。此时就显出了时间的重要性。
在这一周里，我不止一次的给孩子们说，要学会合理利用时间，要学会合理分配时间，同时也在班级群里面以语音的方式给家长提出了这样的建议。
不知道是因为每天下午要训练，也不知道是因为刚刚经过了漫长的暑期，孩子们还处于散漫状态，无法收心，也不知道是因为突然从两门主科增加到语文数学英语科学四门主科，每天课堂上学生们呈现的状态就是，处于游离状态，整体不在线。
在这期间存在的最大问题就是收作业，发作业。
以前我很少让课代表收作业，基本上都是我课堂上巡视一圈差不多就检查完了，没有上交的必要，孩子们也没有养成上交的习惯。
虽然说交代过怎么样收作业，但是从小组长到课代表，都不知道怎么去做，于是这一周上课前就变成了全班同学交作业，小组长收作业，课代表收作业。收作业的及时和速度上经过演练，即便如此，还是调整了一些同学。
我们班现在存在的最大问题，不是孩子们不写作业，而是他们来到学校之后不知道先交作业，再去做其他事情。经过一周的训练，有点成效，但还需要不断巩固，反复的训练才会形成“条件反射”吧。
除了交作业之外，目前困扰班次的还有一个事情，就是早上到校这段时间究竟应该怎么把控？
学校7:30开大门，我们班级7:40要准时晨读，其中我们还要上直播课，更需要有时间观念。但进入三年级之后，我们突然有了打扫清洁区的任务，因为孩子们没有打扫经验，这段时间打扫就几乎占用了一个早上的时间。还有个别学生在这个时间段不能够到校，踩着8点铃声到校的也大有人在。同时这段期间还有上述所说的交作业的问题。
怎么在这段时间内有序的完成这几项任务呢？
思考再三我的感受是:
7点半，准时在学校大门口等候，开门的时候就迅速的进学校来到教室，加上我们在三楼，从校门口到教室，这中间又要除去几分钟，保守估计，最早来到教室的学生，差不多已经到了7点快35分。到了教室，迅速的把各科要交的作业交到相应的小组长桌子上。如果有打扫清洁区的任务，就要做好课前准备后迅速去值日，值日要在7.45结束并迅速赶回教室。如果当天有直播的话，进教室的第一件事就是开班班通。作为组长，要在7:50左右统计本组上交作业情况，迅速的把作业和上交情况报给课代表。课代表在7:55左右统计好全班上交作业情况并抱到老师办公室放在老师桌子上。
所以说早上时间是最为紧张和忙碌的，需要学生在这几周的时间里不断的进行练习。
同样需要练习的还有下午2:00~2:30这个时间。这个时间做什么？刚刚开始中午辅导还没有排上日程，这段时间就成了完成各项作业的重要时间，所以学生一定要学会牢牢地把握住。
对于所出现的问题进行整理，总结如下:
1.作业的上交要及时，每个人都尽到自己的责任和义务，组长和课代表各负其责，起到督促的作用。
2.值日的学生要按时到校，抓紧时间打扫卫生才能在规定的时间内结束清洁任务。
3.责任到人，不管是收发作业，还是值日，都要安排有相关的组长，尽到提醒和督促的责任。
4.最为重要的是有时间观念。进入三年级之后，节奏突然变快，时间感觉不像以前能大把大把的挥霍了，就要逐步学会合理规划和安排自己的时间，必要的话建议班级学生佩戴简易的电子表，掌握时间。
唯有做时间的主人，才能有条不紊的学习和生活，将来工作也是如此。
