今早听的是《你就是孩子最好的玩具》
管教孩子的误区：
1.控制型父母
2.放任型父母
3.轻视、低估和否定孩子的感受。例子：孩子摔倒后正确的做法是：立即赶到现场，确认孩子的状况，并询问：嘿，宝贝，你没事吧？如果孩子受到了惊吓，要告诉他：妈妈看到了，你荡秋千荡得很高，掉下来确实吓人，要不要我们一起休息一下再去玩？
我自己在这点上有很大的误区，记住并改正。
4.采用外部激励和奖赏的手段
5.以消极后果作为惩罚。
6.体罚
7.对孩子不切实际的期望，以及忽略孩子的性格特征
情感引导：就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并以恰当的方式来表达。
我的理解：1.告诉孩子什么是对的，什么是不对的；什么事可以做，什么事不可以做。（我现在的迷茫点是对这个可以和不可以的界定不清晰，不知道我坚持的可以是不是对的，标准是什么呢？）
2.教会孩子表达情感的语言和词汇。对于22个月的嘟嘟来说，应该先让她明白一些情感词汇，例如：难过，害怕，伤心等
3.教会理解语言的同时还要告诉她怎样正确的表达出来。我觉得这点最难，例如：对什么事没满足而哭闹。怎么教她把这个事用正确的方法表达出来，而不是哭闹，也可能正因为她太小，不知道用什么方式表达，所以只能用哭闹的方式，我要怎样引导呢？
情感引导的关键步骤
1、播下种子（告诉他到底怎么做是对的）比如：今天晚上咱们要一起出去吃饭，也就是说我们要在包厢里安安静静地吃饭，不可以到处乱跑，也不能大喊大叫哦。- 出发前说一次，路上说一次，进饭店之前还可以问一次：还记得之前爸爸说过的话吗？……好的，我们要开始享受晚餐啦！
2、观察和体察孩子的情感或感受，一旦孩子情感出现问题，开始发作，生气，不听话，这时要能反应他的情感说：我知道你很生气或很烦，我知道你……（对于嘟嘟，我是拥抱她拍她后背说：我知道你想干什么，下次应该改为我知道你很生气，让她知道那是生气的感觉），讲出孩子内心的感受。
3、引导孩子解决问题 然后说：你看咱们怎么才能解决问题或你觉得我们应该怎么做，当孩子做对以后表扬她，告诉她你这么做是对的，并告诉她为什么。例如：“太好了，你的这个想法就叫作分享！这时候孩子才学会了什么叫分享，也更乐于去实现分享，因为他知道了意义。从而让孩子学会与人沟通的方法，技巧和能力，以及正确反应情感的词汇。（这里我非常没信心，因为我本身的沟通能力就差，得先提高自己，然后和孩子一起成长）
无条件爱的语言模式：
1.因为妈妈对你无条件的爱，所以才来帮助你
2.因为妈妈爱你，所以才要告诉你怎么做是对的
3.纠正行为后要对孩子说：即使今天我批评了你，但妈妈依然是爱你的。
反省：
1.不知道如何情感引导，需学习。
2.不知道怎样用恰当的语言给孩子解释不可以这么做的原因，通常的情况是我只会说，妈妈已经说了不可以，就没有然后了……
3.情绪控制虽有进步，但第一反应会有情绪并选择性地压抑。
具体问题：
1.早上无论几点孩子醒了马上要下床去玩，怎么安抚都没用，怎么办？
2.晚上已经困了睡觉时，忽然听到玩具声音，又要出去玩玩具，并因不让去哭闹，怎么办？给她玩？不给玩，怎样安抚？
3.以上两种情况的直接后果是什么？
自己分析：如果给她玩，睡的会晚；如果让她下来玩，担心以后会醒的越来越早。这样分析完发现，顺着她的也没什么严重后果，因此得出：如果推不出直接后果的行为就可以顺着孩子的意思，我的这个观点对吗？
4.要求没满足时，马上大喊或急着哭闹，怎么办？
5.有时孩子哭闹制止不了时，我会说：你这样哭闹，让妈妈很生气。然后故意不理她一会儿，这样做对吗？
