践行中……
1.休息
早上六点多，我起床开始收拾房间，因为每周末，我的工作就是带孩子，打扫卫生和洗衣液。
周末我一般是不学习的，因为曾经听一本书上关于休息——
每周休息一天；
每个月休息一周；
每年休息一个月；
对于目前，我唯一能达到的就是每周休息一天，之前即使周末，我也会坚持日更，但现在我一般周末会让自己的心闲下来，好好休息一下，即使不断更，但是周末我会选择休息的，因为我认为:这也是对自己爱的一种表现。
一周，如果身体受得了，我每天都是保持在两个小时以上的学习，所以一周下来，我会有点疲惫感，适当的休息，可以继续奔跑，因为人的精力都是有限的。
之前我会要求大宝学习，现在我突然发现，周末孩子也需要适当的休息一下，这样才能加速奔跑，所以周末我并没有要求大宝去学习。
2.被大宝感动了
在我忙家务活的时候，大宝把mp3打开，开始听英语音频，我怕吵醒小宝，要求声音调小一点，大宝放在被窝里，开始小声的听，我说:“我被你的行为感动了，你太努力了。”
也许生活中真的需要鼓励与赞美，这样孩子才能更努力的奔跑。
所以我开始学着鼓励与赞美孩子，这也是我接下来要做的事情。
3.英语启蒙
英语启蒙，今天看了儿歌，听了音频，卡卡老师说:“不一定每天必须做完所有，”所以，准备今天休息一天，只完成部分就可以了，这样孩子也需要休息一下，好好休息，只为了更有劲的奔跑。
4.阅读陪伴
晚上，我说:“你想听什么？我给你讲本绘本吧！”
阅读是大宝最感兴趣的事情，因为他认识字比较少，也没有刻意的去教，我认为:字早晚都会认识的，没有必要刻意教，我需要做的就是培养阅读兴趣，所以每当提起阅读，大宝听起来是停不下来的，所以这个阅读习惯是五年来的培养，已经养成习惯了，这才是最重要的事情。
大宝拿出科学那本书，让我教他，我教了一部分，发现都是一二年级的内容，教他也能理解，就是反应没有那么快，教了一会，小宝来捣乱，不让进行了，我让大宝交给宝爸去教，我来教小宝。
5.小宝听绘本
我刚开始给小宝讲的是《小熊绘本》，讲了几本，小宝已经没有了兴趣，于是我拿出那本《我不想离开你》——
那是大宝最喜欢听的绘本，我指着图看着字给小宝讲着，没想到，小宝竟然耐心的从头听到尾，小宝也是很感兴趣的。
因为内容是:小袋鼠坐在妈妈的育儿袋里，不愿意离开妈妈的育儿袋，小宝坐在我的怀里，感觉像是育儿袋一样，所以他蛮感兴趣的。
当我讲完之后，小宝又指着其它书要看，于是我又拿了其它书，但他的兴趣已经没有了。
这已经进步很大了，这么厚的绘本，他已经坚持听完了，这难道对于一个一岁四个月的宝宝来说不是进步吗？
所以我给宝爸说:“从现在开始，每天可以阅读绘本了。”
宝爸说:“未免太早了吧！”
我说:“不早，在肚子里都可以开始早教了，这都一岁多了，还算早吗？”
邻居说:“大宝小时候都感觉可聪明，小二宝感觉比大宝还要聪明。”
其实智力开发是父母要做的事情，比如:“胎教、每天听儿歌、读绘本等等。”
不要觉得太早，当孩子随着输入量的增加，他的理解能力自然会增强，自然表现出聪明的一面。
我再次拿着《我不想离开你》绘本，大宝钻进我的怀里，小宝看见了，赶紧推大宝，把大宝推走，他再次坐在我的怀里，看到两个孩子挣怀的样子，感觉蛮可爱的。幸福的时刻莫过于此，活在当下，体会当下，才能珍惜当下，活出自己想要的生活。
成功事件:
1.周末用心休息；
2.开始给小宝讲绘本；
3.放慢脚步，体会当下的生活。
