当下中国基础教育的一种现状，不得不需要提出。感觉普遍存在对教育行业缺乏信任，确切地说，是对学校、教师缺乏信任，人们希望从外部控制和指导学校事务，这种感觉遍及全国各地，大有雷同之处。在我看来，这种想法带有一丝绝望的意味，放弃了怕教育内部懈怠混乱，不放弃又把体制推向主次不分的境地。
最成功的教育体制应该是投入大量资源对教师进行高质量的培训，这种培训在教师的整个职业生涯中持续存在。
因此，要想真正实施素质教育，落实学生发展核心素养，全面提升教育质量，人们应该有信心将教学的自由交给教师。
毕竟，混乱不堪的教师培训，依靠自上而下的控制和对结果的统计是无法把这项事业做好的，起码会出现层出不穷的教育问题，我们真得值得去反思一下了。
让学校拥有更多自治权，让“自由学校”呈现更多差异性，这可能是今后教育的一种理想的情景，也可以说是一种理想的出路。
