按照省学前教育教研工作计划的要求以及市局2018年工作部署，2017年底，我们组织全区所有幼儿园园长集中审议区教研工作思路，会上大家畅所欲言各抒己见，由区兼职教研员把审议情况整理成文，拟定出2018年区学前教育教研计划（初稿）。春节后，我们又组织全体园长和业务园长开展了一次区教研计划的审议活动，最后审议通过了2018年高新区学前教育教研工作计划。
在本学期的实践中，我们又对计划中的每一项活动，进行及时的审议调整，力求做实实在在的教研，做接地气的教研，做基层幼儿园急需的教研，做最适合自己的教研。
例如：我们组织全区幼儿园园长和业务园长，到胡集园和孙庄园开展半日研修活动，专题研讨如何观察儿童？用连续观察儿童3个三分钟的观察实践活动，让大家进一步理解观察的目的和意义。在交流互动环节中，头脑风暴式的研讨方式，激发了大家的参与热情，卷入式的教研个个是主角，形成了我的教研我做主的态势。
为了让研讨活动更具实效，我们还注重专业的引领。活动中由市课程游戏化项目园园长，为大家分享了项目建设中的学习故事以及课程游戏化项目建设的收获，还特别分享了张辉老师在指导省课程游戏化建设中的指导建议，让大家有醍醐灌顶的感觉。
为了让大家学有榜样，我们特邀了第一实验幼儿园的缪小平老师，做了“游戏观察指导——幼儿教师必备基本功”的讲座，缪老师的实战经验分享让大家收获满满，缪老师的专业素养让大家叹服！身边的典型是激励我们前行的动力，由于缪老师的讲座是一场及时雨，不知不觉的过了午餐时间，大家都没有感知，当我发现时间不早，提醒大家该吃饭了，大家都一致感慨，今天怎么就没觉得饿呢！也许这就是神奇的精神力量吧！
活动虽然结束了，可园长们的学习热情没有结束，纷纷主动向我寻找学习资料，要把学习的内容推广到幼儿园，让全园教师都能享受到这场自由自主的教研活动。
我作为一名区镇幼教辅导员，深知自己的岗位职责，服务是我的态度，创新是我的习惯、体验是我的快乐！
为了彰显高新区特色，发挥整体联动的优势，突显高新区团队精神，我们创建了高新区1+X骨干教师研修共同体。
4月26日下午，精心策划的1+X骨干教师培训班终于可以如愿开班啦！
我早早的来到会场，打开窗户通风透气，静候美女们的光临！听到外面有人说话，我扭头一看，是三位提前到会的美女，说实话，我很惭愧一个都不认识，她们貌似也不认识我，我主动和她们搭讪道：你们是来参加会议的吗？她们点头示意是的，我请她们先坐一会儿，我去拿一下签到表。其实，在去拿签到表的时候，我就在想，今天要增加一个自我介绍的环节，因为要组建一个团队，互相之间不了解可不行！
等大家都到齐了，我对照签到表，确实有些新教师不是很熟，有的早有耳闻，但未见其人，有的早有偶遇，但又不知芳名。
当然，我也反思自己工作中的存在问题，虽然我很喜欢去幼儿园，但深入了解幼儿园情况不够，今后要多熟悉服务对象，增强服务意识。
说说今天的自我介绍环节吧，我觉得还蛮有意思的，这个环节让大家做了一个热身运动，每个人都用自己的方式介绍了自己，我也不例外。虽然，这样一个即兴自我介绍让大家感觉有点紧张，但是透过大家即兴演讲的过程，我能感觉到大家的真诚，把自己的心里话都讲出来了，这就是一个美好的开始，也是一次美好的遇见！在接下来的日子里我们将并肩携手走过一次说走就走的研修之旅！力求让此行成为一辈子的幸福之旅，但愿能让老师们从此走上幸福研修之路！
5月3日下午，骨干教师培训第二周，活动程序：一是分享上一周的训练情况（讲故事音频、舞蹈表演、书法作品、绘画作品、弹琴音频）、二是写5分钟学习感悟；三是教研员培训点评布置下周训练任务。
5月24日是一个很特别的日子，今天是我们开展骨干教师培训的第六次活动日，今天又是骨干教师参加县通用写作技能比赛的日子，下午看到比赛结果，我们高新区有7位老师成功晋级。此刻，我倍感欣慰！特别为7位晋级老师感到高兴。同时，我更为我们团队一起努力的小伙伴们感到骄傲，我觉得我做了我应该做的事，我参与了她们的成长，我也跟着一起成长了。
虽然，自己写作水平有限，但我还是尽力先学一步，带动大家一起进步，我通过分享简书平台，培养老师们的写作兴趣，再通过网络、名师等多渠道学习写作技巧，并及时分享给老师们。认真拜读每一位老师的处女作，努力从每一位老师的文章里找出亮点，鼓励她们自由写作，写出心灵深处的故事，鼓励大家养成每天写作的习惯，记录自己的平凡人生，努力把不可能变成可能！
至此，本学期高新区骨干教师研修活动已经开展了五期，线下三次，线上两次，每一次的活动计划都由辅导员和教研员商定思维导图，然后按计划不折不扣的完成任务。在轻松不放松的学习环境下，促进了每个人的发展。
经过大家的共同努力，我们高新区推荐了37名骨干教师，参加县级1+X骨干教师基本功大赛，一共有7名选手入围第二轮比赛，最终喜获一个一等奖，五个二等奖的好成绩！
我们的骨干教师研修活动才刚刚起步，我们深知要研修的内容还很多，我们将利用好这个研修平台，努力打造一支高新区幼教特色团队，把骨干教师培养成为每个幼儿园的教研骨干，由她们带动各个幼儿园开展全员研修活动，同时充分挖掘高新区幼教名师工作室、第五幼教联盟的优势，引领全区各级各类幼儿园，实施课程游戏化建设工作，用《3-6岁幼儿发展指南》要求指导实践，做到“心中有教育，眼里有孩子”。
本学期，我们还利用走出去请进来的学习方式，先后组织部分园长和骨干教师参观了苏州和镇江两地的8所幼儿园。聆听了王静、金晓筠、张永英等专家的讲座，让我们受益匪浅！
与此同时，我们本学期我们高新区海北幼儿园、胡集幼儿园和田庄幼儿园先后成功申报了省级和市级课程游戏化项目。在申报过程中，专家引领让我们醍醐灌顶，不断打磨研讨让我们自信满满，我们相信只有发扬真干、实干的精神，从幼儿一日活动的每个环节入手，阶段性逐项研讨，才能不断提升教师课程游戏化能力。比如：本学期我们重点研究了如何观察孩子？如何创设幼儿建构区？等专题研讨活动。
学期结束前，我们还组织第五联盟成员单位负责人研讨海安高新区幼儿园教研工作，会上幼教辅导员和教研员总结了本学期联盟活动以及教研工作，并组织园长们集体审议下学期教研工作思路，做到集思广益、实事求是、开拓创新、力求实效！
有人说：工作是最好的修行！我要说教研是教师最好的修行！和一群拥有教育情怀的人一起修行，是我们的缘分更是我们福分！
虽然，我们的团队刚刚成立，我们的任务还很艰巨，但是，我们通过实践证明办法总比困难多，我们有信心通过努力一点一点的向理想的状态前行，我们有一种淡定叫“慢成长，享快乐”。我们学会了认识自己的不足，并在力所能及的范围内努力做更好的自己！
在喜迎撤县设市和全国文明城市创建的日子里，我们倍感学前教育的责任重大，时代赋予了我们使命感，好习惯要从娃娃抓起，幼儿园教育是人的社会性发展的重要阶段，我们要充分发挥教育功能，支持孩子成长，促进社会发展！
下一阶段，我们将组织全员大思考，发挥“大头脑”的作用，立足现状，用查找问题——分析原因——思考策略——方案实施这样一个闭环研究方式，不断精进和谐发展，分层思考在课程游戏化背景下：
如何做一个优秀的幼教辅导员？
如何做一个优秀的教研员？
如何做一个优秀的园长？
如何做一个优秀的幼儿教师？
如何做一个优秀的保育员？
英雄征途未完待续……
2018年6月25日
