1230晨读笔记
书名《温暖的孩子》
作者安东尼·比格兰，美国预防研究学会的主席。他花费了40年时间去研究儿童兴趣、技能、能力、习惯与后天养育环境之间的关系。
本书核心，要学会使用结果选择，多引导、理解孩子，而不是强迫孩子。
1.结果选择。
大多数人都认为，男生理性，女生感性，读理工科的理性，文科的感性。而作者认为都是错误的。
人是结果导向的奴隶，做一件事情的结果是什么会影响你的行为。比如孩子哭的时候你给他一颗糖，下次他哭可能就是简单的只为了得到糖。
2.我们跟孩子打交道，最大的问题是，强迫孩子。强迫孩子有哪些。
肉体上——体罚，暴力。
精神上——蔑视，歧视，嫌弃，嘲讽。
语言上——骂人，数落，呵斥，唠叨。
冷暴力——冷战，摆臭脸，横眉冷对。
请对号入座，如果有，要克制哦。
强迫孩子带来的三个结果。一产生逆反心理，二，彻底向父母低头，顺从，然后在社交上也会用强迫模式。三，强迫给孩子带来痛苦，积累到一定程度导致犯罪吸毒等反社会人格。
3.作者的具体建议。
一忌讳儿童成功学。比如不断灌输孩子长大当大官，发大财，开豪车，其实孩子是看不到直接结果的，然后就成了前面的强迫。
二宽容的学习环境，更有利于提高孩子的学习成绩。
敲黑板，重点在培养，选择学习和自主学习，让孩子感到学习是一件很酷很有成就感的事情。
三不吼不叫。这里走两步，先让孩子感受到爱，再给出正面引导，尝试给孩子多点选择。
四立规矩。比如孩子做作业看书走神的时候，关掉台灯来强化他的正面习惯和正能量。比“强迫”好很多。
