讲评课要大胆舍弃，聚焦目标

周末做的题怎么讲才能更高效？

一，课前任务检查，挑三个到四个句子仿写，自检，让学生快速进入上课状态。

二，作文互改，锻炼学生的批改能力，提高写作水平。互改后作文重新整理，上交。

三，阅读题以C篇为对象，精讲精析，注意整体篇章结构的把握和长难句的分析，补充背景知识，让学生开阔思路，提升能力！

四，聚焦课堂目标，大胆舍弃细节和次要目标，直击重点！

整个过程中要发挥学生的主动性，时刻调动学生积极深入思考，教师要适时引导学生深入分析，进行知识重组和重建。

少讲，精讲，精析，精炼！

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