春天来了，柳树都发芽了，课间操伴随着音乐，沐浴着阳光，散步在操场，看到学生们在操场跑步，做操，洋溢着生命的气息，感觉特别的美好。身边的同事走过去对我说：胡老师，每天看着你特别有劲！我冲他笑笑把微笑传递给他，把力量也传递给他。
看到操场上有学生扔的垃圾，我顺手拿起来了，一直把它送到垃圾桶。以前我也很纠结自己捡不捡的问题，可是现在我不在意别人说什么了，我只做我能做的，举手之劳，把美丽带给别人，更何况都是我们应该做的事情，美化环境人人有责，如果我的行动能影响到一个学生，起到了身教，也值了。同时在做的时候，我也会对自己说世界因为我而美丽，把这份美好传递给别人，内化于心。
随着自己内心的改变，看到的事物也在发生改变，特别是在教学中，看到学生不会做题，基础性差，没有了以前的焦虑，而是用心去教他们，耐心的辅导他们，我感觉自己内心淡定了，学生也没有以前的慌张，班内学习的氛围反而好了，让我相信了柔的力量，学生不再紧张，不再恐惧，心情愉悦，学习效率相对也高，主要是师生关系走向了美好融洽信任。
所以，我坚信把自己化为美好，就能把美好融入心里，同时传递给每个人，让世界因我们而美丽。
推
