我希望尽量把自己的善意传递给学校里的每一个人，不论是同事、学生、家长，还是学校里的校工。
这一日从大门口过，无意中得知门卫杜师傅因病请了假，要过一段时间才能来上班。回到办公室，我第一时间就给他打了个电话，问了问他的病情，提醒他在休养的时候要注意的地方。打通电话后，他似乎很意外。虽然我不能给他帮助，但我的问候至少可以使他明白，我在关心着他，让他感受到来自我的善意。
去听一节课，授课老师是新入职的。课上得很青涩，评课环节，我称赞她的认真和投入以及年轻人特有的朝气，对于课上得不理想的部分，我只是用建议的语气在说，内心里是想着能给她指个方向，坚定一下她的信心的。临走时，我还有点不着边际地说:“如果有什么需要帮忙的地方，你只管向我提出来。”事后想想，这话有点大而无当，有点不合时宜。但我不是在显摆，也不是为了做个姿态，我真的是希望能让她感受到我的善意，希望我的善意能给新来的她带去一份温馨。
去教室听课，如果不是自己带着凳子进去，就需要有学生去别的地方和同学挤着坐，便于腾出空位和凳子给听课的老师。这一日去听课时，被迫给我行方便的是后排的一个女生，本来是想着让她和她前排的一个女生共坐一个凳子的，那个女生也试着把凳子往她身边挪了挪，留出了至少一半可以坐的地方，但她却就是不坐，只是蹲着在听课。她属于比较胖的那种人，蹲着肯定很不好受。我又劝她和身边的人合伙坐一个凳子，但她宁可蹲着，也不去按我说的做。于是我果断决定把凳子还给她，但我站着也有点煞风景，干脆我就退出了听课者的行列。当我走出教室时，这节课才开始不到五分钟。虽然我没有完成听课任务，但我觉得我做的是正确的。我不能让她觉得我强占了她的座位，我得让她感受到我的善意。
每天穿梭在校园中，如果我没有别的成就，那么尽可能多地传播善意，也许就不会让我觉得自己是无用的人了。
