青少年是国家的未来和民族的希望，是中国特色社会主义事业的接班人。贯彻落实好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，组织广大青少年学生学习党史，深入了解党领导人民推进中华民族伟大复兴的光辉历程，对于青少年一代坚定跟党走、建功新时代有重要意义，同时也是推动青少年健康成长，培养我国社会主义事业建设者和可靠接班人的迫切要求。
青少年学党史，需精心呵护和栽培。青少年处在世界观、人生观、价值观形成时期，抓住这一重要时期加强党史学校教育，有利于帮助青少年群体确立起正确的“三观”，可以更好实现人生价值，升华人生境界。红色基因薪火相传的百年路上，需要在青少年心底埋下一颗“红色传承”的种子，使其从中源源不断地汲取思想养分，激发学习热情，引导他们树立远大理想，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，用党的历史经验启迪智慧、砥砺品格。
青少年学党史，需创新方式和方法。开展党史学习教育作为青少年的政治启蒙，要把握青少年阶段的学习特征，更要尊重青少年成长的规律，根据青少年的学习兴趣，完善教学课程，创新学习形式，把党史知识讲深讲透。紧扣重要节日、建党纪念日、重大事件等节点要素开设红色文化专题课程，以青年视角挖掘党史教育素材，从青少年群体的体验和获得感入手，用青少年化的语言，讲好一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗的故事，讲好一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范的故事。不断厚植大无畏奋斗精神，激励他们刻苦努力，培养他们的历史责任感和使命感。
青少年学党史，需总结经验和教训。历史是一面映照现实的镜子，也是最好的教科书，学史明理、学史增信、学史明德、学史力行，只有深刻理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等这些经验，才能让青少年在学习的路上更加坚定自己的理想信念，从共产党的大无畏精神，到社会主义现代化改变我们的生活，让青少年在奋斗的路上更清晰地规划自己，党的历史就是榜样的历史，同样也是曲折的历史，在曲折中前进，在前进中收获，青少年要想收获硕果，就应该已党的历史为榜样，学会在逆境中成长，砥砺前行。
