当我有些许失落～不曾想昨天收到振奋人心的信息，今天下午有公益课【神奇的喇叭花】 那把阅读的火被点燃了！
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早早的写好板报
满满的期待中^O^
当打开大屏幕，第一时间看到了小杰老师，那慈祥的笑容满满的期待瞬时化成了满满的动力，暗暗下决心要努力坚持
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故事一开始，小杰老师就动员孩子们以最舒服的状态听故事^O^就这样在娓娓动听的故事中，孩子们渐入佳境，沉醉其中^O^时而凝神，时而思索，时而低语……
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原来故事中的主人公是流浪狗阿贝^O^
原来到处流浪的它遇到了神奇的喇叭花^O^
原来到处流浪的它在花精灵的帮助下^O^
在友好善良的村民的感化下^O^
努力实现了自身的重要价值^O^
让自己不再流浪
让自己在反思自省中
学会了勤劳动手、乐于助人
明白了尊重自己就是尊重别人
尊重，真的可以折射出一个人的品行^O^
故事中流浪狗阿贝在点滴生活中明白了【尊重】的意义^O^
这就倡导在我们的学习、生活中，应该继续探究并实践【尊重】的真正含义～
叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的关系。”那么就拿起我们手中的笔为阿贝作一首歌，给酷思熊写一封信吧^O^
先说后写，小组合作✔发挥想象的翅膀，分成两大组给酷思熊写信！！！
孩子们在讨论中释放自己的天性，在想象的碰撞中交流自己的看法
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你一言 我一句
讨论的真是不亦说乎
提笔把交流的思路，汲取-内化-总结成自己的语言孩子们一步步都在拔节成长着^O^
坐在书桌前的同学们，只见一会儿全神贯注地思考着书信内容,构思创作诗歌的想法,一会儿又奋笔疾书,孩子们的笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来～～～
专心致志的书写着每一个文字，如精灵般跃然纸上悄然而生^O^
不到一节课的时间,一篇篇原创诗歌和一封封交流信件完美诞生
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用
