教育

教育的目的不单单是让个体有用，让个体在社会进化中不被淘汰；同样重要的是让个体有明确的自我。我们不是在制造工作技能强大的机器，也不是在培养懂得享乐的社会动物；我们要培养的是具有完整人格、独立思想、饱满情感的人。

即便功利主义者穆勒也会认同，享乐与幸福是有区别的。当痛苦的人胜过当快乐的猪，当痛苦的苏格拉底胜过当快乐的傻瓜，如果傻瓜或猪对此有异议，那只是因为他们未体验过更高级的快乐。

那么，我们到底要培养什么？