跟小学生和大学生相比，中学生的作业有着不一样的意义，小学阶段的作业没有任何变通，老师就是权威，你必须无条件地全部完成，大学阶段的作业，则极具弹性，难以用同一个标准来衡量，毕竟学生的能力兴奋点，未来的职业方向等有太多的不一样。
而中学时代的作业，表面上是落实老师当堂的教学任务，实际上还包含学生对这门学科的重视度，进而表明对任课老师的认可程度，甚至关系到中考和高考，中学时代的作业成了一个标志，不免牵动学生家长的心。
为了让我们了解学霸是如何应对作业的，我特意向我读于清华大学的表格请教，她在学业上永远是年级第一，在全校最大的社团担任副团长，组织过很多活动，课余时间他还驰骋在足球场，是典型的会学又会玩的学生。
表哥说，要想在成绩上立于不败之地，一是要提高课堂的吸收率，上课时要紧跟老师的节奏，将老师所讲的内二是将老师留的作业进行分类，有准时金座，岩石金座可做可不，二是将老师留的作业进行分类，有准时精做，延时精做，可做可不做，根本不用做四档。
至于一个对勾一个阅课堂上也不讲评的作业，是可做可不做的，有些老师像跑马圈地，不加选择地留作业，对于这样的作业是可以选择的，这绝不是钻空子，而是将有限的时间用在刀刃上，是中学生必须掌握的技巧。
当然，以上只是表哥的个人经验。
