近期，一位被网友称为“鸡排哥”的普通小吃摊主突然爆火网络。视频中，他一边熟练地翻动油锅里的鸡排，一边用夸张的肢体动作和幽默语言与顾客互动，让人忍俊不禁。作为幼教工作者，在欢笑之余，这位“鸡排哥”的走红，给了我很多启示。
1. 用激情点燃他人：教育需要“沉浸式表演”
鸡排哥最打动人的，不是他炸鸡排的技术，而是他全身心投入的激情。即使是一份看似简单的工作，他也能演绎得淋漓尽致，仿佛手中不是鸡排，而是艺术品。教师何尝不需要这种“沉浸式表演”？当我们讲故事时，是否能用夸张的声调变换让孩子身临其境？当我们带领游戏时，是否能全身心投入而非机械指导？孩子的眼睛是雪亮的，他们能瞬间分辨老师是真心享受与他们的互动，还是仅仅完成工作。
2. 互动感创造连接：教育不是单向灌输
鸡排哥的摊位前总是充满欢声笑语，他不是简单完成“炸鸡排——收钱”的流程，而是与每个顾客建立短暂却真实的连接。这种互动感，正是他的视频能够病毒式传播的关键。幼儿教育本质上是一种关系教育。我们是否在日复一日的课程中，保留了与每个孩子真诚互动的空间？是否看到了每个孩子的独特之处并给予回应？高质量的教育不是单向灌输，而是建立真正的师幼连接。
3. 平凡中的创造力：跳出框架的勇气
炸鸡排是普通的，但鸡排哥的呈现方式却非同寻常。他没有被“炸鸡排应该什么样”的固有框架限制，而是大胆加入自己的个性与创意。我们是否有时也被“幼儿园教育应该什么样”的固有观念束缚？同样的传统故事、同样的节日活动、同样的教室布置……鸡排哥的爆火提醒我们：即使在最平凡的日常活动中，也可以注入创新和个性。让孩子爱上学习的最好方法，就是让学习过程变得有趣、出人意料。鸡排哥的爆火看似与幼儿教育无关，却意外地为我们上了一课。在这个注意力稀缺的时代，能够吸引孩子并让他们持续投入的，不再是按部就班的程式化教学，而是教育者的激情、真实的互动和跳出框架的创造力。也许，我们不需要成为“鸡排哥”那样的表演者，但我们可以学习他全身心投入的精神，让教育过程变得更有温度、更有趣味、更有人性光芒。
