关于“想”，我们更多的时候会想到什么是与之相关的？
前面的内容已经尽数删除，打算认真聊聊这个字
01.想——从心，相声。本意为想象。
在“想”字最初被人类创造出来的，主要是用来想象一件物品，可以是动物，植物或者其他。
这段截图，很好地传递了想字的含义。同时也告诉了我们“想”是思维上的变动。而决策和行动的改变终究还是取决于“思”，理性的推断。
就好像如果我们只是单纯的想着5年后自己身价千万，10年身价过亿等的想法，如果没有思维上的推断及行动，即便是再给你10年也不一定能拥有我们想要的生活。
02，给大脑更多机会去观察和学习。
最初有想写这个字的想法主要是来源于和同事间的一些矛盾，后来再看“译学馆”的视频教学时，看到了“给大脑更多机会去观察和学习。”这句话。就让我对想字有了新的认识。
想问题，想要什么，想某人，这些都是可以非常容易的事。
举个栗子:
同事小吴和同事阿树，两个人同时学习咖啡拉花。
小吴每天只会按照别人说的步骤去做，练习。按部就班雷同机器人。如果你问他，她那样做的目的是什么？他会告诉你“店长教的。或者小雨教的”。
同时期的阿树，每天学习拉花，遇到不懂的主动找我或者店长询问，如果再不懂，就自己找视频看，或者在我们出品时，仔细观察我们的制作过程，重复循环的练习学习。
1个月很快过去了。阿树自己学会了2个图案且能稳定出品，而小吴，每当别人指导时，通常只听一半，然后就会说“好的，你不用说了，我知道了。”1个月连个爱心也没有拉出，奶泡每次都卡布基诺的奶泡。
我和店长有时会经常在一起聊关于咖啡制作或者咖啡方面的问题，偶尔也会针对他们的问题，问店长寻求答案。小吴和阿树都在，小吴也会记笔记，但喜欢无理头插嘴的她经常会错过关键信息。阿树就不会说话，安静听我们说话，听到不理解的时候，会放在心里，私下空闲时间会问店长或我。
我们常常说“有心者，不用教；无心者，学不会。”“师傅领进门，修行靠个人。”等类似的言语。
偶尔我和店长也会思索，是不是自己的传教方式有问题，还是我们表达能力不足？小吴和我们很难get到一个点上。然而，对比阿树之后，我们便不再质疑自己。
因为想要和一定要是有区别的。想要的人只是有兴趣想要得到某物某人，而一定要的人会付出90%的努力和思考追寻，并不只是停留在想象。
这两个同事，是我个人觉得特别能说明这句“让大脑有机会去观察和学习。”
因为一个人单纯的接受知识，传递知识。并未经过大脑的加工处理就像小吴一样，没说两句就说“我懂了”结果却不尽人意。相反阿树的观察和思考就与之形成了鲜明的对比。收获到信息，执行判别分析，最终内化成自己的能力。最终结果就令人赞叹不已。
03，做一件事，要么不做，要么做好。
在潮州工作的第二年，一名咖啡馆老板回了我“你以前不是做这个，为啥现在做的这么好？”
她说“我有一个原则，一件事。要么不做。要么做好。所以这件事不做好，总觉得怪怪的。”
事实上，我个人特别认可她的这句话。也以此为准要求自己。
当我们抱着一定要做好某件事的心态去要求自己，那么事情做到最后，即便是不是不如人意，但也不会无功而返。
以上就是关于“想”的个人感悟。正所谓“子曰，学而不思则罔，思而不学则殆。”
晚安！
