放学回家路过小区，停下车买馒头，一个男孩拽着我的衣服小声的叫:老师，老师。扭头一看好像教过他，叫啥想不起来了，问道，有事吗孩子。只见他买了馒头转身拉着我说，回家。我急忙问:有事吗？我孩子还在车里呢？他还是拽着我不放手，只说回家。这时，一位老大爷走过来说:你是他的老师吗？这孩子智力有点问题，从不和人说话。
我好像教过他，记不清了。老大爷接着说:你给他去家里吧！说不定真有事。我拉上儿子和他一块走，到家一看屋里轮椅上坐着一位老大娘，她见有人进来问你有事吗？✘✘这是谁呀！老师，说完后男孩走向里屋。
我忙说，大娘我在锦和教学，这孩子见我拉着我让回家问他啥事又不说。
哦！你是王老师吧！这孩子一辈子也忘不了你，只有你看得起他，不准班里的孩子说他傻。说话期间只见他从屋里拿出一个盒子，老师给你。我不知道是啥？那你打开看，只见里面平放着几朵小红花。哦！我明白了，这是他上一年级时我奖励他的居然还放着。说到这孩子，有好多的回忆，2011年刚入学时，学习5的认识，不叫他起来到黑板上数数，认识他的孩子指着他说他是傻子，我当即教训他们说如果以后在听见有人叫他傻子，不会给你发一朵小红花。我拉着他走到讲台教他慢慢的数着，1、2、3、4、5几遍过后，他竟然自己数对啦！我拿出一朵小红花作为奖励给了他。后来只要表现好就奖励，直到四年级他只会些一到十，一节课下来能把一个本写完（全是0），现在看到孩子还是……谢谢你还记得我。每个孩子的内心都是独特的，都有属于他们的一片天。因此，作为教育工作者别遮挡了属于他们的天空。要保护孩子的天空，享受孩子们的快乐。
记得交过一个男生，是一个很有趣、很爱笑、很调皮的学生。有一次没有完成我布置的预习卡，我让他写检讨，他写道：“回到家，吃完晚饭，我忙着上网玩游戏，忘了老师的作业。老师，你的大山一样的作业，我真的写不完，老师，你饶了我吧。”班里的孩子都笑他的胆子大，我也笑他的天真可爱。我问他游戏多久，他说三小时。我又问他：预习卡内容补了多久？他说半小时。我说：哪个是大山？班里的孩子一起问：哪个是大山？他可爱地说，我不玩大山了。班里以此为戒，学会了调控时间。
每个孩子都有属于他们的天空，我们要冷静，要斟酌，要走进孩子们的内心，切不可让我们的师道尊严遮挡了他们的天空。
