大家好，今天为大家分享一下关键词的学习。我们从以前到现在一直在学习小学，初中，高中，大学那么在学习当中我们都会遇到很多的问题和困惑。很多时候因为学习方法不对导致没有很好的学习效率。其实高效的学习都要通过关键点找到问题的核心。那么抓住关键词的好处是什么呢？它能让你带着全新的思维去看待后面的内容。因为当你按照传统的方式听课的时候，即使你是被老师的讲解所牵引，这样的学习其实属于被动学习，哪怕你把听说读都用上可能你之后只能记住不到35%的内容，如果你换一种学习方式。就是你带着你所有的好奇心，所有的疑问投入到这个学习的过程当中，那就需要找到课程的关键点，也就是课程要点。那么今天我们从四个方面来学习关键词。首先第一个内容是，开启全新的思维导图学习方式。第二个内容是，掌握关键词达到高效学习。第三个内容是，关键词提取的四种方法，第四个内容是关键词的启发之路。下面是一张思维导图有关今天学习的内容。
首先我们说一下开启全新思维导图学习的方式。前面我们就学习了思维导图的认识以及思维导图的一些用途。我们都知道思维导图可以通过让我们图文形式的一种展现让我们更高效的学习。我们把它分为三个阶段，第一个阶段是从隐性达到一个显性的过程。第二个阶段是显性到高效。第三个阶段是高效达到一个自动化的过程。那么我们都知道，其实学习也好做什么事情也好，从一开始都会很慢，就像我们写字一样。一开始我们认识字的时候都是需要一笔一划的来认识，当你进入思维导图初级的时候，知道的是通过临摹的方式进行呈现，而当你熟练以后你能进入到高效层次，那么就意味着你已经由显现达到一个高效的提升。那么最后我们都希望达到的境界就是，从高效转变成一个自动化。在头脑当中就好像是建立了一个自动处理复杂信息的程序。就像电脑一样广度收集信息，然后进行有效分析，最终提供。你所采取的方案决策。所以从一开始的视觉化呈现到后面的一个由慢到快，最后一个清晰首先到。清晰熟型的一个过程达到高效自动化。那么第二个内容是掌握关键词达到一个高效的状态，那么其实关键词的话就是我们的一个核心思想，一个重要的一个内容。那么关键词又分为记忆关键词和理想关键词，那么记忆关键词是通过我们的一些词组，比如说我们的动词名词这些来记忆。那么理想关键词是通过我们一个画面的影响，包括一些创意你的一些脑脑子自由发挥的一些自由意识，通过你的个性化呈现。也可以通过一些小故事的联想，都可以通过联想关键词来记住我们的关键有用的信息。那么第三个内容就是我们的提取关键词的四种主要方法，那么首先是研究文本的话题法。他主要聚焦于中心的以中心为主要一个目标。然后找到目标之后来寻找中心和我们的句法，那么它是通过一些中心思想，比如说文本体现的一个中心聚焦的一个焦点。以焦点为主要的中找到中心思想之后以中心思想然后去分析构段的一个顺序，那么它分为的是时间序列和整体序列和空间转换势力。通过构段分析的结构段的一些组成，然后最后关注层次的一个变化方法，分析主干之间的一个分层分级以及它的段落大意，包括主谓宾的一些层次结构。来提取关键的信息。然后我们知道了关键词的提取之后，我们知道了它的一种方式之后，那么他给我们的一些启发关键词的一些启发之路，给我们能带来怎样的一些有用信息？首先在我们的认知上我们就知道了它可以让我们通过思维导图的关键词这些来让我们更全面的去认知一些思路的内容。对于一个文本的内容和定义，我们都可以很好很清晰的去解释。包括在我们的过程当中，通过我们的感觉知觉记忆和思维都能达到一个更很好的一个联系和衔接。通过这些各部分的一些认识然后从我更高效地去掌握生活中的一些有用的。你好好渗透之后你会发现它其实就是一种就是一种学习的能力。谢谢大家！以上就是今天所学的内容。
