刚刚治愈了几天的焦虑又被点燃。起因是孩子这次月考语文太差，导致整体成绩不好，70个孩子56名。翻看成绩单，不难发现，每个孩子的分数都咬得很紧，每个孩子都很用功。对于我的孩子来说，其实他也有进步，也一直在努力。只是写作业时喜欢发呆这个问题需要想办法纠正。作为家长，我也在改变，调整自己的情绪，接纳孩子的不完美，无条件爱他。我想试着用爱来感化他。这需要一个过程，可能我还是有些心急。应该想想十几年养育孩子过程中，一些不当的行为导致的问题，哪能是一个月两个月能抚平的？需要有耐心，需要等待️。
昨天孩子放学后说老师给他放到最后一排，最靠墙的垃圾桶旁边的角落里，我内心很难受。第一时间想到的是后面还有那么多孩子，他不是班里最差的，和前面的孩子分数相差也不大，为什么让我的孩子坐在那？是不是孩子最近有什么问题？是不是老师有意针对孩子？虽然内心很难受，可还是要强忍着疼痛劝慰孩子，老师不是放弃你，是想用这种方式激励你。嘴上这样说着，脸上的表情确暴露了对老师安排的不满。今天中午在孩子奶奶家吃饭时，孩子突然情绪爆发，拍打着自己的脑袋，说出许多不满，有对我的不满，有对老师安排的不满。也有他在意老师说放弃最后一排孩子的恐惧。作为母亲，我忍不住泪流满面。一是心疼孩子，二是恨孩子，如果能争点气至于让老师这么不待见吗？那一刻，我深深地感到想挣扎却没有能力挣扎的无力感。孩子在这个班，我不得不低头，还有两年多的时间，我不得不继续巴结奉承他，人在屋檐下必须要低头。我必须要从孩子身上找问题，从自己身上找问题。思来想去，原因是过节时的情义太轻？既然轻了，下次就重点吧。孩子的问题还需要孩子自己去悟，既然感觉到疼，那就痛下决心，改变不好的习惯，拼命学。如果不改，也只能继续这样阵痛。我拼尽全力帮助孩子，也只能在家里监督，学校的表现我真的无能为力。也希望这样的待遇能让孩子自己能醒醒，能发狠争口气。
