【书名】点燃孩子的学习动力：关于儿童学习兴趣的真相
【作者】托德老师
【出版社】机械工业出版社
【收获】
1、什么是“反向形成”？
反向形成是由心理学家西格蒙特·弗洛伊德提出，意思是：自己内心明明很渴望的事情，但是因为世俗的限制，就做出和想法相反的事情，变成了口是心非。
2、学习的关键到底是什么呢？
1）学习动力
2）学习能力
3、如何提高孩子的学习动力？
1）激发学习动力
2）保持学习动力
4、学习动力和什么有关？
多巴胺（这就是为什么孩子会对电子游戏容易上瘾的原因。）
【aha】
1、孩子的“工作方式”，是在游戏中创造自己，兴趣是第一要素。孩子很少关注有用，而更关注有趣！
2、功利式的学习容易让孩子只专注于学习的外在价值，关注学习能带来什么现实好处。
3、物质、金钱的奖励方式，并不是提高孩子学习成绩和学习能力的好方法，甚至有时候还是有害的。
4、当一个孩子有足够的学习动力以后，他会主动提升自己的学习能力；而当他因为学习能力的提高获得了积极的反馈和成绩，又会反过来进一步提升他的学习动力。两者之间，属于互相促进、相辅相成的关系。
5、而游戏就是在任务中，把知识不知不觉地融入进去，一定会比那种板着脸、死记硬背地学，效果更好！
6、很多灵长类动物的学习其实都是在玩的过程中实现的。
