书，可以陶冶性情，可以丰富知识，可以开阔视野，可以给予人生启迪，与书相伴，人生就会大有不同。“读书好，多读书，读好书”是冰心老人读书生涯的体会，从冰心老人的体会中，我们会发现，她非常提倡大量阅读。
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赵俊丽老师给我们做了一个《种课题研究之树，结阅读教学硕果》这样的讲座，通过做课题讲策略提高阅读能力，赵老师主要讲了三大方面，为什么做这个课题，如何做这个课题，做课题的收获，通过这个讲座发现课题研究内容就在我们身边，阅读就被赵老师她们团体作为研究内容进行研究，整个过程有团体帮助，有自己努力，无不透漏着一个有理想的团队向前走的教步。
她们通过做课题有了非常大的收获，学生养成了学习的兴趣和习惯；同时老师也有非常大的收获，有友谊有作品，我想她们更大的收获是通过一个周期的研究完成了一次教师专业的升华，不但提高了教师研究能力，还养成了读书的习惯，收获可以说颇丰。另外赵老师给我们详细讲解了多文本阅读，这是我以前没接触过的，通过这次学习，对多文本阅读有了初次的接触，关于多文本阅读方面以后可以多了解一下这方面的内容。
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我想最终我们应该提高阅读能力，进而可以提高写作能力，最终提高研究能力，了解了阅读好处之后，我就好比一只井底的青蛙突然看到了广阔无垠的蓝天，方知世界是如此之大，如此之美妙！我也在不断的反思自己，要想提高写作水平，首先就要广泛阅读，增加阅读面阅读量，随着阅读和思考的深入，总有豁然开朗的那一天，所以多读书，读好书，好读书。
