今天二姐家做了好吃的——炸糖糕。由于老妈也在那里，便邀请和大姐都去。
等我和女儿到那儿时，糖糕已炸好被一盆盆端在桌子上。 看着泛着金黄外焦里嫩的糖糕，我急不可耐地拿了一个咬了一口，甜甜的，软软的，好吃极了。
二姐的另一个房间是一间书房。 房间里面有桌子还有一块黑板。女儿已上过一年级，看到黑板已跃跃欲试，拿起粉笔，在黑板上写下了自己的名字，只写名字她还不满足。想起平时老师上课的样子。硬要当一次老师。
无奈，我和大姐二姐，二姐夫还有妈妈当起了他的学生。 第一环节是默写生字，第一个默写的是我二姐夫，小老师想了一下自己一年级学的生字还有我们的名字。算下来估计有20多个字。写完之后她还认真的检查了一下凡是潦草的，都被打错了。在写字的过程中，二姐和大姐在聊天，小老师便说:"你们俩再讲话就给你们调个座位儿。"第二环节是我写字，平时我写字比较认真。所以小老师看了给我全打对了。在我写字的过程中，女儿一边想着我要默写的身子，还一边维持着班级秩序，要求大家要认真听不准说话，要坐姿正确。最后一个写字的是我大姐。大姐由于没有布局，所以想到哪里写到哪里。所以整个黑板写的乱乱的。女儿没有批改，直接翻过去了。看到女儿像个老师一样，象模象样的我们几个笑的不行。妈妈还故意起哄说:"老师管的太严了，我们要反抗。"为了考察老师是否会我们随便抽查了几个她思索了一下，都答应对了。
第二环节是跳舞。女儿学舞蹈已经有一年多了。 跳起来还是像模像样的。她先要求我们并排站好。教的第一个动作是送胯。我和大姐，二姐有的向左，有的向右。由于女儿是和我们面对着面做的，她也不知道哪个做得正确了。跑到我们面前站好之后再想一下她的动作，给大家纠正过来。整个过程我们笑作一团，因为连着送胯小孩儿做起来动作很好看，但是大人做起来感觉很滑稽。可能是我们做的不标准，并且有的向左有的向右的缘故吧。接着女儿又教了我们一点基本动作小八字和大八字。然后她自己表演了自己学的舞蹈。跳的的确不错，我们给她鼓掌。女儿当起老师来很上瘾，然后要求我们几个每人表演一段舞蹈。
我先跳了前段时间学的曳步舞。女儿一看大家跟我学不愿意了。她觉得自己的老师地位被我抢了。 然后她要教大家基本步。整个过程，我们大家的心情都特别好。感觉好久都没有那么开心的笑过。
其实孩子天生就喜欢被人夸奖。并且希望自己被认可，被赞同。每个孩子都有很高的表演欲。作为家长，我们就是让孩子很好地发展，给她提供更多地平台，让她更好地成长。
