新学期四年级班级阅读计划
这个暑假，我积极参加了“兴成长计划”3班的学习活动，在名师精彩绝伦的讲授引领中，我学习了阅读提升计划里的所有课程，在学习中我随着名师思想的碰撞而认真感悟反思，且学且成长，实在是受益匪浅，收获巨大！
针对于如何开展班级的阅读活动，我有了比较深刻的认识，我决定把学到的阅读精髓应用于班级的阅读计划之中，立争让我班的阅读活动大放异彩。具体班级阅读计划如下:
一、指导思想:
读书使人明智、成长，书中自有大道理，读书能让孩子们的语文素养得到提高，因此培养学生们的阅读能力和习惯，十分重要，势在必行。
二、活动对象:
全班所有学生。
三、活动目标:
1.引领学生热爱阅读，培养阅读兴趣。
2.引导学生能在阅读中学到知识，懂得道理，提高学生的语文素养。
3.引导学生大声地读，体会文本的美感。
四、活动主题:
读好书、提高语文素养，快乐成长。
五、活动策略:
1.营造氛围。
利用标语，班级卡通指示，班级文化墙营造读书氛围，激发孩子们的阅读兴趣。
2.设立图书角。
从学校借阅读书，放在图书角，提供阅读方便，为孩子们更好地阅读提供良好的平台。
可以请学生把自己喜欢的图书带到学校来，大家互相借阅，共同提高。
3.制作手抄报。
利用手抄报把自己读书的结果展现出来，可以诗配画，文配画，也可以写感悟，写反思，写未来，写憧憬，写出脑子中所能想到的，任你天马行空.…...
4.开展读书报告会。
可以报告读书中你积累的好句段，可以报告你读书过程中的所思所想，可以汇报感悟，也可以是读书后的反思。
更可以是你读书中纠结之处，可以引发全班同学进行思考，辩论。
5.读书总结:
定期进行总结，阶段性总结和最后总结相结合，不断发扬优点，纠正活动中的不足，并加以改进修正，争取把班级的阅读活动落到实处，有效且有用，能够使阅读成为孩子们身心健康成长、进步的通天之梯！
