今年是第二次上这个芳香色彩曼陀罗课程！通过学习再一次和最美的自己相遇！又真实感到自己去年走过的路每一步都是“值得”
为了能够维护身心的健康，保持内在的活力，我们就要学会为这些积累在心中的“垃圾”找一个出口，定期地将它们适当宣泄掉。而曼陀罗就是最好的一个出口，这次的课堂更深入的讲解了房、树、人心理绘画分析技术在芳香曼陀罗咨询环节中的应用！学习了曼陀罗绘画的方式以及分析的思路，有能力看到在曼陀罗绘画中如何表达自己、认识自己，从而让自己的心灵得到转化和提升。在课堂当中，刘老师在课堂中分享了什么叫“自性”、什么叫“自信”，曼陀罗的梵文本意为“本质成就”！
自性即为人格的完整性，心灵是自己的、天性即从自然中获得自然的本性！就是曼陀罗的疗愈之路。所以，曼陀罗在作为心理治疗当中，它可以完全的呈现出当下的情绪是平静，满足、爱和喜悦！还是表达的是愤怒、忧愁、焦虑，怨恨和包容，这些情绪都会被意识到，并获得了一次处理和转换的机会。所以说在曼陀罗的创作当中个案是保持一个积极的心理品质去完成这样的一个作品，在自我觉察过程当中去提高和唤醒内在自性。所以曼陀罗绘画具有表达和转换情绪的作用。
最实用和有效的结合就是将芳香疗法和曼陀罗绘画做成一个结合，那么在曼陀罗绘画当中个案呈现出在当下的一个心理情景，那么我们如何用什么样的办法来帮助个案还是处理当下的心理常见的一些问题，那么芳香疗法的精油配方在这地里就起到了积极的作用。
其中还包括了色彩心理分析技术的应用让分析更加精准上芳疗师有办法和能力处理个案深层情绪及心理问题！
这一技术从去年开始我就运用在儿童芳香色彩手指画公益活动中。
那么为什么要这样的，其中我们在早期帮助孩子发展自尊心和具备情绪调节的能力，至关重要，因为自我形象的确认就是知道自己对自己存在的一些想法的主观评价和见解，那么幼儿时期的自我形象，就意味着自己如何在以后的人生当中，去体会生活的目标和价值观的形成基础，所以在幼儿早期发展建立一个自我形象评价高的孩子可以帮助孩子形成积极向上的心态！并且通过画画让父母能够快捷的去了解孩子内心一些心理呈现，对幼儿早期的心理教育有很大的帮助。
还是刘老师说的那句话“情绪是一种能量”每一个拥有正向能量的人一定会是富足、喜悦和快乐的！愿我们每一个人都能在曼陀罗的能量中遇见最美的自己！创造和拥有最好的生活！感恩刘红老师！感恩这一期相遇的同学！感恩十位个案的信任与陪伴！相信2018会绽放最美的自己！
