一个良好的早教语言环境并不单单只是一味的向孩子输入简单的词汇。我们需利用3T原则：共情关注（Tune in）；充分交流（Talk more）；轮流谈话（Take turns），构建构建良好的语言环境。
第一个T ：共情关注
“共情关注”的核心目的就是父母的回应。一个小孩未来的成长，比如认知力、情商、自控力、身体健康，等等，都跟母亲的回应紧密相连。父母的回应在孩子成长的头五年显得尤为重要。科学表明，恰当的情感回应对于孩子的行为和大脑发育是很有必要的。
核心关键词：观察，理解，行动
第二个T：充分交流
如果父母只顾往孩子的脑袋里塞入简单的单词，装得再多，它们也无法跟大学水平相提并论。相反，如果父母让孩子接触到广泛的词汇，长时间的日积月累后，孩子的语言水平会达到一个崭新的高度。
例如，当孩子说出一个词的时候，父母最好回复孩子两三个词。如果孩子能说出两三个词，父母就可以用短句回复孩子。
言语拓展、扩充和搭建都是孩子在表达沟通能力形成之前，父母需要帮助孩子打好语言基础，并鼓励孩子去探索更详尽、复杂的交流模式，从而达到“充分交流”的目的。
第三个T：轮流谈话
父母必须“共情关注”孩子的兴趣，然后跟孩子“充分交流”。此外，无论是父母发起的互动，还是父母正在回应孩子发起的互动，成功的关键都在于父母必须耐心等待孩子的回应。这是“轮流谈话”中至关重要的一步。
家长只需将“怎么办”和“为什么”抛给孩子，就足以让他们在思维的世界里天马行空了。孩子会抛出一连串的话语、想法和鬼主意来当作问题的回应。他们绝不会以点头或伸手指的方式来回应家长的问题。
开放式的问题能够让孩子开始独立的思考，最终，孩子会逐渐学会如何独立地解决问题。
3T原则将复杂的、有关大脑发育的科学语言予以简明的阐释，通过它的帮助，父母与子女的纽带会更加紧密。
