”宝宝，方宝宝，你干嘛不应我？“坐在电动车后的我，冲着站在电动车前面的小家伙喊道。
依旧是一阵沉默。只有风穿过的声音。
”是不是你生气了？不理我了？“
”对，我不理你了。“
”干嘛要这样，小朋友不可以这样的。“我有些严厉地说。
”我学你的。“小家伙很认真地回答我。
我学你的，我学你的。这样一句话，让我脸红耳赤。我是做一个怎样的榜样，才让他把不好的习惯都学会了呢？
男孩子，始终是比较调皮的，甚至是不听话的。这种不听话主要体现在有自己的主见，有自己的看法，不会因为父母的话而改变自己的决定。然而这种不听话，对父母来说，是不能的，不允许的。
最让我头疼的就是他的午休。每天中午让他上床睡觉，他总会很大声、很坚决地说”妈妈，我很精神，我不想睡觉。“而我总会回答”不行，小朋友中午一定要睡午觉。“他就会瘪着嘴，可怜巴巴地说”为什么一定要小朋友睡午觉?"。然后，我就噼里啪啦说上一堆小朋友要睡午觉的道理。道理讲完了，他还是坚持“我很精神，我不睡午觉。”这个时候，我已经到达火光冲天的边缘，差一点点就要爆炸了。我说，你不睡觉，我不理你，不要跟你说话。之后，不管他怎么逗我，叫我，我都不理他。等到我不理他的时候，他就乖乖地睡觉了。所以，他的不理我，是学我的。
然而这种处事方式方法，我觉得是不应该的，不能的。
记得小时候，我堂妹每次跟她妈妈吵架，都会好几天不理她妈妈，甚至连她妈妈叫她，她都不会回应一下的。每次我听了小孩和自己的父母不和的时候，我总在想，孩子怎么能这样对待自己的父母呢？就算有多大的怨气和怒气，小小的年纪也不能用这样的方法对待自己的父母啊？那个时候，我始终想不明白这样的小孩是怀着怎样的心情做出这样的决定。而我，不管是受了父母多大的责备，对父母有着多大的怨气，我从来都不曾跨出这一步。在我看来，小孩子不能用这样极端的方法。
而今天，小家伙的一句“我学你的”，才让我顿悟，原来孩子的一切决定都是受父母影响的。是啊，若非我作了示范，他也不会有这样的做法。
每天早上六点半，我都会坐在书桌前，要么看书，要么写作。有时候，小家伙起来叫要喝牛奶的时候，睡眼朦胧中也总会看到我在书桌前写字或者打字。或许是这样的耳濡目染。有一天晚上，他睡觉的时候，忽然跟我说：“妈妈，你明天起床的时候，也叫我起床。”我说：“你那么早起床要干嘛呀？”他很认真回答我：“我要起来看书，跟你一起看书。”我心里顿时感觉，呀，这小家伙长大了。
是啊，我从来没有要求他这样做，然而我的身体力行却让他形成了这样的意识，这样的想法。原来，别人说的熏陶是这样的。
我记得，当初领导跟我说，教育不需要太刻意，只需潜移默化就行，要创建一种环境，使他自然形成某种习惯、某种品性。那个时候，我还是懵懵懂懂的，并没有真正领悟到其中的内涵。我总觉得，教育是需要花很大力气，花很多精力才能做好的。然而，今天，他的一句“我学你”，深深地惊醒了我。若想让他形成什么样的习惯，成为一个什么样的人，除了正确引导之外，更重要的是你的潜移默化，你的熏陶，你的耳濡目染。
忘记在哪篇文章看过的了，有一个妈妈为了培养自己孩子的阅读习惯，除了在家里随处摆放书籍，自己还坚持每天阅读。只要有空闲的时间就阅读。通过创造阅读的氛围，让自己的孩子自然而然也喜欢上阅读。
我常常说，小家伙的性格不好，却极少从我自己的身上找原因。只要他不乖，只要他不听话，我总会气急败坏，甚至要打他，用衣架抽他。这样的行为，也造成了他现在这种只要我不听他的话，他都会用拳头轻轻打我。说实话，这种习惯真的不好，我还一直以为是他的性格使然。然而，他的性格却也是我一点一滴影响，从而塑造出来的。真正要怪的人，是我。
我应该深入反思一下自己，不能让自己的坏习惯成为他的习惯，不能让自己的缺点成为他的缺点。更不能让这句“我是学你的”成为今后我批评他的依据。
养不教，父之过。真正的教，其实是在于父母的潜移默化。我的确应该以自己的身体力行，潜移默化，让他成为一个理想中的人。
