有这个想法，大概源于我最近正在学习的亲子阅读的课程，所以也想带着孩子真正的去体验其中。又逢小朋友的暑假生活开始。
一、开始准备工作。
有这个想法也是承接我们上一个“梦想书摊”的后续活动。摆摊活动迫于城管压力不能继续了，那我们就开始延续新的活动。
和这几个小家伙商量了一下，他们热情高涨。第一要做的事情就是确定好时间，开始准备宣传资料——传单（邀请函）。
二、发宣传
确定好宣传的邀请函，我们本次活动是限量的，只准备了30份邀请函。（当然最后参加的也就是几个小朋友而已，不过谁能知道下次不会很多人呢？）
在活动开始前三天，孩子们很兴奋的去准备发邀请函。
插曲：我家小祖宗，还没开始，就因为骑车摔跤，光荣下线了。最后是其他几位小伙伴完成了发邀请函的工作。
这个时候就知道team的重要性，他在家里休息的时候，我也向他讲述前方小朋友已经完成邀请函发放了。
三、活动正式开始了。
周六一早早早的我就叫小朋友起床，我们俩早早来到活动踩好的点。
不一会，第一位小朋友来了，过了一会第位伙伴来了……
我们预计是:7点——9点，事实上第一次大概认认真真读书的时间只有40分钟左右。但是，凡事开头难，也重在摸索，谁说这一次不是成功呢？
过一会，有爱心早餐送达，读书会也变成了很开心的早茶会。
如果给第一次活动做复盘和总结，可以用几个字形容：参与很重要、开头很愉快、之后可以再继续。
手札：孩子的成长就是和父母和朋友一起，不断体验各种生活的过程。这个过程里会有很多很多不按照我们预想的轨迹发生，这个时候，我们作为父母能否记得想让孩子做这件事情的根本初心是什么？很重要。
插曲：作为组织者，我家小子在读书会开始，注意力成功的因为一堆积水和鹅卵石，被吸引走了。说实话，当时的第一感受是：这孩子么这个样子？我们不是来读书的吗？他怎么玩起了水？
但是，看见他在玩水，我也无意要去打断他，谁说当下玩水不能对他就是不好不应该的呢？
不过在看见他抠绿化带的鹅卵石我还是出面严厉制止，这就是原则性问题了。
后续：回家，我和他好好复盘了早上读书会的感受。问了当时他不读书而去玩水的感受，以及说出当时我对他这个行为的感受……每个人都真实的说出自己的想法，最后总结的结论：要向他其中一个朋友学习，做什么事情的时候就是做什么事情。了，也就是说，要遵守游戏规则。
既然是体验活动，有很多道理是不需要家长去说教的，只要在这过程前、过程中和过程后去引导他，他自己会总结出最想听到的答案。
