1.今天读书分享过程中，我对成果意识有了新的认识，把自己成长过程的收获点滴记录分享，也是一种成果，而不仅仅是评比的好成绩，甚至教训，也是对大家的提醒
千万不能只做一个不停的做事忙碌的人，那样的过程只能叫经历，只有在经历过以后的收获和教训，才可以成为指导今后的经验，即经验不是装进盒子的档案，而是改变行为的思维方式和思考能力，要让经验记录下来，传递下去，最终目的是让经验变成实际的行动指南
2.以前我对创新有很大的恐惧感，总是认为自己的创新能力很差，总是在循规蹈矩的做事，甚至把自己踏踏实实干事的优点当成是毫无创意的缺点，但是今天的读书让我意识到创新不是推倒重来，创新是在原有基础上做小的、细节的一定变化，是基于细节的一种调整优化，比如在优质课比赛中，有的选手就容易落入别人的想法，每一次试课都是全新的教学理念和设计，因为听课评课指导的人多，他总想把大家的想法落实在自己的课堂中，恰恰是因为对自己的设计缺乏自信，由此可以看出来，要想创新，首先要有自己的清晰的想法，有了这个大方向，然后再向大家借鉴完善自己的想法，这个过程就是创新
3.问题意识，问题意识与创新能力往往是联系在一起的，只有发现了问题才能在解决问题的时候想出新的做法，所以，创新往往来源于对问题的思考与解决，那如何创新呢？首先要做到心中有数，也就是要知道干什么，标准是什么，只有有了这样的标准，才能够发现现有方法的不足，也就是所说的问题，如果没有对比，只是在欣赏，那样是发现不了问题的，也就更没有解决问题的思考和行动，自然也就没有了创新
4.做事能力，以前我一直认为把领导的想法落实在现实中，就是做事能力，但今天我认识到，不仅要把想法落实，更要在落实以后反思落实的过程，思考哪一步没有达到落实的效果？为什么没有达到落实的效果？如何改进才能有更好的效果？所以做事能力不仅仅包含计划准备实施，也就是把事情完成，还包含反思总结，向上汇报或向下反馈，以及调整优化后三个步骤，只有这样才能在做事以后提升做事的能力，也就是在做中学，在事中练，这个不正好，与王阳明提出的知行合一是一致的吗？
学，然后知不足
分享于2024年1月18日
