这学期是在为中国而教的最后一学期了，转眼间 一、行动与尝试 二、学习与思考 三、反思与计划

一、心智素养课《探索激励自我》 2021年我带着三年级的孩子一起探索着积极的自我。心智素养课上，我鼓励孩子主动分享。曾经老师口中那个最头疼...

1.没有也不可能有抽象的孩子 没有抽象的孩子其实就是从另外一个方面说明那个孩子都是独一无二的个体，都有着各自的特点、潜能。面对这些与众不同...

1.16——“心灵奇旅”观后感 许久没看电影，特别是好的动画电影。记得让我印象深刻的一部动画电影还是属于《寻梦环游记》。今天所看的《心灵奇...

2020年，特别的一年。在这特别的一年中，我有了一个特别的决定——考研。工作3年后，似乎已经适应了工作节奏，如果还是按照原来的生活而过，是不...

职业教育： 起初看到“一朵云推动一朵云”职业教育主题时，心中很纠结。想报名参加，但面对自己紧张的时间安排以及不太熟悉教育主题时有些担忧。不报名...

张齐华：《圆的认识》 1.导入问题有价值，具有思考性 张老师从长方形、正方形大小的决定因素来引出圆的大小由什么决定？即有思考性，探究味，又能...

《亲密关系》 1.自己越期望什么，其实就是内心越缺乏什么。 不要因为自己缺乏，而把期望强加在别人身上，期望越大，失望越大。 2.一段亲密...