各位家长，大家好！
这第一封信，我想写给咱们班的所有家长。
本学期已经过去六周了，这六周的时间，不管是老师和同学之间，还是同学和同学之间，甚至说老师和家长之间，都顺利度过了磨合期。从我带咱们班以来，虽然我拥有18年的班主任工作经验，但还是经历了很多以前没有遇到过的担心与忐忑。
首先，我担心孩子们面对新的老师会接受不了——接受不了新老师的教学方法，接受不了新老师的班级管理模式，甚至接受不了天天坐在教室里学习，毕竟受疫情的影响，孩子们的小学生活仅坚持了40天左右，很多应该养成的行为习惯、书写习惯都没有养成。
其次，面对新的学生，怎样让孩子们喜欢我，能够很快克服陌生感，快速形成好的学习习惯，以及面对新的家长，怎样让家长信任我，都充满了忐忑。所以，除了必要的通知以外，我很少在班级群内讲话，其实，在大家观察我的同时，我也在透过孩子，观察大家。
开学第二周过后，我在班级群里发了一条信息，总结了两周的学习情况。针对孩子们出现的问题，给予明确的指导建议。
第三周，从孩子们记的笔记中可以感觉到孩子们听课的情况有所改善，这是家校合作的最好反馈。刚想松口气，第二单元检测结果不理想，又把心提到了嗓子眼。针对孩子们的答题情况，我做了细致的分析，发现有些孩子的问题出在对知识点掌握不牢固，比如对音序表掌握不牢固，而有些孩子则出现在态度上，比如书写不规范，会写却不好好写，从而导致失分。虽然咱们的孩子年纪小，但正是因为年纪小，才是培养良好学习习惯的黄金时期，所以在总结经验的时候，我着重端正孩子们的学习态度。经过一周多的训练，第四周情况有所改善。
最近两周，我发现了咱们班孩子们的一个优点，这是我以前学生所没有的——语感，他们朗读课文的语感特别好，虽然齐读时依然存在拖音，但只要稍加提醒，就能美美地读课文，下一阶段，朗读会成为和书写一样重要的课程。
前段时间召开了新学期的第一次家长会，相信大家已经知晓学校的工作安排。咱们年级的特色课程是“走好路”，另外还有全校的“写好中国字”课程，以及下一阶段咱们班的朗读课程，针对孩子们的特点，老师们进行了精心的设计。目前，写字课程已经在实施，目前是对孩子们“双姿”（即握笔姿势、书写姿势）的纠正与训练，希望大家在家里要经常提醒孩子们用正确的姿势书写汉字。
在这里，我还想向大家郑重地介绍一下我的搭档——刘新老师。相信大家对刘新老师已经很熟悉了，但对于我来说，我和刘新老师是第一次搭班，她打动我的除了丰富的教学经验以外，而且对班级工作的细致与耐心，忽然想到一句很俗但是很暖心的话：咱们的宝儿们有福啊！
最后，我想说，孩子们的成长离不开爸爸妈妈以及所有家人的精心呵护，请多一些耐心的妈妈，再多一些有担当的爸爸，那样，我们将会收获更好的宝贝！
2023年3月17日晚
