昨天女儿今年二年级这次数测试没考好，回到家我第一件事就是去抱她，跟她聊天在学校的情况。
孩子带着哭声:“妈妈今天没考好我同桌还嘲笑我？”
我先搂着她让她发泄情绪，等她发泄的差不多了我才开始说话，“你担心考不好妈妈收拾你？”
“是的。”
“我不收拾你但是会跟你一起分析这次的卷子我们的短板在哪里？后面我们有针对性的做练习。具体你同桌嘲笑你的事情，我们不搭理他就可以了，如果你真的生气了，他更开心，我们不能让他得逞。”
“一会妈妈给你洗澡不然你都臭了。”听完孩子笑了，她笑了我也就放心了。
洗澡的时候我跟女儿约定下次考试提高10分就可以（定孩子能完成的目标），她也答应了。
我又抱住了儿子问他在学校开心吗？有没有什么开心的事情跟妈妈分享一下？
就像前天他回来跟我说，“妈妈我今天在学校没有打人，我听到以后也特别开心的回复他，你真厉害一天都没有打人，必须的抱抱我们最厉害的小朋友。”
“开心。”
“有没有交到新朋友？”
“有，有小朋友跟我发脾气，我没有骂他。”
“别人跟你发脾气如果是不对的你可以发火，不用忍让。”
“在学校时候其他小朋友都起来了，你怎么一个人待在角落里呢？（我在监控看到孩子一个人在角落里坐着，我也跟老师沟通过，知道是因为孩子午睡时候不睡，后面小朋友都起来了，他没睡好。）”
“我没有睡醒，还想再睡一会。”
“可以，我们可以跟老师说我可以再睡一会吗？遇到问题我们用嘴巴说可以吗？”
孩子好像是听懂了，晚上给孩子讲绘本故事时候我也会有意识的选一些，人际关系，自信方面的书，并把他们都带入进去，问他们的意见。
今天早上去送孩子，儿子在车上问我，“妈妈我可以看你手机吗？”
我说:“可以，但是下车之后不能看，可以吗？”
“好的，妈妈”
下车时候他自己就把手机关了，送 他上幼儿园时候，我在有意识的不送他到门口，让他自己走进去，他今天又进步了，自己走进去也没有哭。
