和朋友去吃饭，旁边一桌在进行家庭聚会。
吃饭的人中，有一对母子。
母亲对孩子说:“XX，向阿姨们介绍一下自己好吗？”
孩子礼貌地站起来，对着同桌的其他人鞠了个躬。
“各位阿姨好，我叫XXX，今年7岁。”
介绍完，同桌的人纷纷夸孩子素质高。
过了几分钟，母亲又说话了。
“XX，给阿姨们唱个歌，好不好！”
当时孩子正在吃东西，但还是放下筷子，给大家唱了一首儿歌。
唱完大家鼓掌，夸孩子有音乐才华，以后只怕是大明星等。
母亲脸上露出几分骄傲。
客气地说:“大家过奖了，哪有那么夸张！”
然后继续和众人聊天。
孩子应该是常面对这种情况，很淡定。
半个多小时后，大家吃得差不多，准备起身回家。
母亲说:“XX，你去给阿姨们按电梯好不好？”
这回孩子有点不乐意了，没有动。
餐桌和电梯有点远，他可能想跟妈妈一起走过去。
母亲又催了两次，孩子还在磨蹭，她有点尴尬，最终没有强求。
我觉得好像哪里不对，但当时没细想。
晚上带孩子去同事家。
同事夸她聪明可爱，我听着有点嘚瑟。
转头对孩子说:“宝宝，给叔叔背首唐诗！”
她看都不看我一眼，继续吃东西。
“宝贝，背首唐诗给叔叔听可以吗？”
我再次恳求，她依旧无动于衷。
让我独自在旁边失落，感觉自己很没面子。
孩子不愿当众表演是为什么？
是心情不好，还是没有准备好，或者厌恶家长的做法。
不论哪种情况，我都是在让她做自己不愿意不喜欢的事。
为什么我要让她做自己不喜欢的事？
因为我知道，她可以背出来，背完后别人会赞美她小小年纪就很厉害。
我为什么要别人赞美她？
因为我想让别人知道自己教导有方，我让孩子表演是为了满足自己虚荣心！
这样错了吗？
当然，除非你让孩子学才艺是为了满足自己的虚荣心！
不，我教她唐诗，是为了让她感受到语言之美，是为了陶冶心灵，是为了丰富她的大脑和心灵。
我想大多数父母都是这样的初衷，但我们经常为了虚荣心，忘记自己的初衷。
我们乐此不彼的让孩子唱歌、背诗、做数学题目，不是想给孩子展示机会，不是想让孩子得到夸奖，而是我们想证明自己，满足自己的虚荣心。
所以，孩子配合时，很开心。
孩子不想表演时，我就觉得尊严受到挑战。
我们很少去想:孩子喜不喜欢这样的表演？
就是没有时间准备，也不能调整情绪，马上就要在陌生人面前展示自我。
这其实很难受。
就像我们在工作中遇到的情况。
有天领导带你见客户，聊开后，领导指着你对客户说:小X的歌唱得好，给大家来一个！
那时，你很尴尬，不情愿，觉得被冒犯，不得不委屈求全。
临时要求表演的孩子应该也是这样的感受。
要求孩子表演，不仅会让他感觉到自己不被尊重，还有其他负作用。
1.会让孩子产生错误认知，以为学习就是为了展示给他人看。
经常让孩子表演，会让孩子产生学习才艺是为了得到他人夸奖的认知。
但家长让孩子学习，更多的培养兴趣，陶冶情操，两者是背道而驰的。
2.会让孩子高估自己的才能。
只要有小朋友表演，大人都会赞美。
但这种赞美有时与表演水平本身无关，而是与大人的关系，或者是礼貌。
小朋友分不清大人的表扬是哪种，所以难免会高估自己的才能。
真正的爱，不应该从自己出发，而要考虑对方的处境。
所以，别再让你家孩子表演才艺了！
