黄奕涵学经汇报：
学经日期：2018年6月10日 周日
天气：
学经人员：由和妈
宝贝年龄：5岁10个月
学经方法：137累积法
学经时间：81周第7天 共计574天
学经内容：
1《易经》50鼎卦
2《黄帝内经·素问》19章 第二节
3《幼学琼林·朋友宾主》
88.咨询了爸爸由由在读书会表现怎么样，爸爸说，朗读得还算流利，奖励了三十币应该是有四五个错别字。我想爸爸估计自己也不知道哪里不好，孩子平时表现不怎么样，所以看着今天他都觉得进步了。今天跟春晖和逸帆一起玩，总算愿意多停留了。
在画画方面，还是定不下来，一下子就想着去玩，可能是性格问题。伤不起，没有艺术细胞。最多就是画那些结构图。爸爸说都不好意思把画拍下来了。
得慢慢建立起由由的成就感，很感谢智慧财富积分，孩子总算有点意识。不然对这个油盐不进、物质不CARE的人来说，激励起来还真的有点难。他觉得已经可以了。

89.近七点回到家爸爸带两个宝去儿童公园还没有回来，回来后，说是还没有玩够，爸爸说下次要早点出发，让孩子玩得尽兴一点！感觉真不错，爸爸用心地陪伴孩子，我能安心地工作。

90.回到家后由由就开始看电视。之前我看视频，忘记把WIFI关了，发现由由在看电视。
后来妈妈把电视关了，由由就准备去玩自己的东西，妈妈拿出书给由由读。
妈妈：你不是要读《奶奶的怪耳朵》吗？我给你读。
由由：我已经听过了，爸爸给我读了。
妈妈：那你要读什么呀？
由由：……
妈妈：那你想听的时候再读。
于是妈妈放书在书架上，这下由由突然生气了，一把把妈妈刚放的书拿下来，到处丢，情绪变得激动起来。在妈妈身边各种扭动、不满。说弄坏了他刚做好的网。
妈妈仔细一看，确实是用黑线做了几道关卡，关了一个柜，因为线太细了，妈妈没有仔细看清楚。
妈妈：由由，不能把公用的场地做禁止关卡，这样会影响我们正常使用书架。（同理心呢？）
由由这下更生气了，还是扭来扭去。
……持续一分钟
妈妈：由由你在学校也是这样的？（火上浇油）
由由：这是爸爸跟我一起贴的，哇哇哇……
妈妈：对不起妈妈不是有意的，是真的没看清这里有线。（请求原谅）
由由：（坐到妈妈身上发唠叨）这是我跟爸爸做的，我就是要在这里做。我的《卡梅拉》是按顺序排的，不能让其他的书过来把它搞乱。（得到理解，说出原因）
妈妈：哦，原来你弄这个先是为了不让你的卡梅拉弄乱秩序哦。那你下次要告诉妈妈，妈妈才知道哦。像这样说清楚原因，要不然妈妈会不懂的哦。平时跟同学也要说清楚。
由由（情绪总算平静了不少）在弟弟出生后，很乖地去跟奶奶睡。其实是非常懂事的孩子。
通过复盘看到这段对话，发现一开始也没有先同理孩子的情绪。
妈妈（紧紧地抱着由由）宝贝，妈妈很爱你，来亲一个。妈妈小时候也玩线，不过我是另外一种玩法。
由由兴致淡淡。
由由开始有点拒绝拥抱，后来平复了，然后溜下地，拿着一本书，自己去房间看了。

Ps:
1、我在这里一直有点怪罪老公和婆婆，这一年来没有好好地跟由由沟通，都是在批评在责骂，让孩子在学校的情绪影响了别人。我好几次回家就看到他们在批评孩子，由由一个人站在一边发脾气。今天复盘发现自己有时候也不能一下子把握住根本，没有更好地理解孩子。有点心烦意乱，想来根源还是在自己这里，尽量多地陪伴孩子以身作则教孩子如何更好地与人交流。在家里与亲人的沟通交流也是特别重要。
当时爸爸一直在旁边，问他处理得怎么样？他表示还可以。希望爸爸以后也不要一味地批评孩子。
2、不过爸爸语言能量比较弱，容易受到奶奶的影响，也跟着责骂孩子。我好几次听到奶奶直接跟由由说，你的记忆力好差，你好蠢……等负面的词，因为这个之前还进行过激烈的争吵。但是老人家性子强，我也是有理就不让的人，所以一度关系比较紧张。爸爸倒是基本是比较讲理，但是不得罪两个人，所以我们关系紧张，他也会比较辛苦。两边都要倾听都要安慰，还好这是之前的状态了，现在由于我的改变，好多了。我要感谢爸爸，很多时候都是站在理的一边，用心地与奶奶沟通。
3、对于对孩子负面评价的事情，反正一听到，我就跟他们校正，没听到的时候，只能拜托爸爸认真地跟老人和孩子正本清源，不要随便按商标。这有样学样，发现孩子在外面也如此用，太糟心了。继续努力，做好自己。