今天是学生返校的第一天，到校时间是下午2:30分。前几天已经布置好了教室，把新书扎上了彩带，贴上了小花。我在教室的前黑板写了：“春意可寻，花开有声”。后黑板标题是“我们开学啦”，写了两首古诗，画了一些花草装饰。开学第一课，计划和孩子们交流一下假期生活，展示他们假期收获，学习安全知识和班规班约，最后和他们一起读绘本《勇气》。
早上在家检查了一下开学第一课“走进春天，播种希望”和安全教育第一课两个课件。准备了绘本《勇气》的PPT。
中午一点就迫不及待进学校，希望第一个去等候好久不见的同学们。进到学校，校园里到处静悄悄，只有值班室里坐着学校保安。先到办公室整理了书桌，浇了花，然后进教室做准备。调试电子白板完毕，正要打开课件，陆续有同学来到教室。我一看，两点还差十分。
孩子们一进教室就热情地向我问好，我也笑眯眯地回应了他们。一个孩子跑过来拉着我说：“我好想你哦！”一看，还是那个最顽皮的呢，我也笑着说：“我也想你们呢！假期只能隔着屏幕看到你们哦。”
没一会儿，孩子们一个接一个来到教室，我让他们先互相检查作业，检查完报告我情况。作业检查完的去图书角看书。于是，孩子们愉快地互相检查，报告完结果就看起了书。
预备铃响过，同学们全部到齐。10分钟的时间，对他们每个人的假期朗读做了点评。读得不太认真的同学，听着点评脸红了。
点评完毕，上课铃声响起了，开学第一课就开始了。先在孩子们的欢呼声中，把新课本作为礼物让孩子们收下，接着给同学们讲了诗经里“逃之夭夭，灼灼其华”的意思，说了春天是万物生发之时，鼓励孩子们趁着春日，种下希望的种子。和同学们一起读了后黑板上的两首古诗——朱熹的《春日》，汪洙的《勤学》。问孩子们为什么要写这两首古诗？它们有什么联系？孩子们一下就说到，《春日》写了春天万紫千红，生机勃勃。这正是读书的好时光，《勤学》告诉我们勤奋才能成为有学问的人。新学期我们要更加努力读书。
接着，我让同学们汇报了假期见闻，读了哪些书，到了哪些地方等等。接着有同学展示了古诗、小古文、童诗和故事的朗读。有表演读的，有唱的，孩子们各显身手。还有一名学生是展示了自己创作的诗歌《生活的味道》，真是令人惊喜！孩子们的展示在热烈的掌声中完成。
中间一节课，同学们参加了学校组织的点春、咬春、插春、惜春活动。有的孩子忙认真听主持人讲来历，回到教室一问三不知。这个毛病得改。下课时，两个小胖墩来报告，一个有42公斤，一个有39公斤，还真是一个寒假长了不少肉哦。两个小顽皮还要我抱抱他们，感受一下他的重量，哈哈！我假意十分费劲地抱，也没抱起来，把他俩得意地直吐舌头。顺便又告诉我，他去旅游，吃了一个大龙虾。
孩子们就是这么天真活泼！爱你也是那么直接，不高兴也能从脸上表情判断。
第三节课学习了安全教育第一课。这一次我没讲，打开课件让同学讲，一方面锻炼他们的勇气，一方面检查假期识字的成果。结果六名同学分别讲了交通安全、校园安全、食品安全、用电安全、防溺水安全、防火安全以及其它安全。其中有一个很有老师的气质，不但讲，还向同学提问。
最后一节课本来要一起读书，数学老师有事交代学生，于是作罢。
但是，我必须在上课前和孩子们一起读绘本《勇气》。那就明天早上用一节课读吧。
今天是愉快的一天，看着孩子们兴高采烈地讲述着见闻，诵读作品，对新学期充满了希望，大家元气满满，令人欣喜。
挑战顽劣的日子开始了。累，并快乐着！幸福着！
