前几日学习了一首很美的诗《听听秋的声音》，为了帮助孩子深入理解“叮咛”的内涵，我启发孩子联系自己生活的各个场景，来说说父母是如何叮咛的？有孩子说，上学时妈妈说:上课认真听讲，积极举手发言。有孩子说，吃饭时妈妈说:多吃点，才能补充更多的营养。有孩子说，睡觉时妈妈说，早睡早起，身体健康……孩子们理解了词语的意思，为了让孩子体会父母的爱，我又追问孩子:妈妈的叮咛藏着满满的什么呢？孩子们不出我意外地齐声回答:爱！我满意地鸣锣收兵了。
早晨我和大姐走出家门，在路口分开的时候，大姐突然对我说:没忘拿什么吧？我当时就升起一丝担心，脑中迅速回放，心中没有感受到爱的温暖，反而有一些着急，我自己已经没有任何问题地离开家了，姐姐一句话瞬间让我心神不宁起来。这样的叮咛带着不安与不信任，给我造成心灵的紧张。看似在爱，反而添了乱。
经历过很多遗忘之后，我开始总结经验，慢慢懂得用好习惯懂得规避遗忘，让生活调整地越来越有序，生活顺畅多了，心情也轻松很多。遗忘也好，犯错也好，每个人体验多了，感觉烦恼了，自然会调整自己，找到属于自己的节奏，变得自立与自律起来，才会成长起来，更好地面对生活。所以作为家长，要把担心放下，不要反复叮咛，教会孩子生活就好，不要让无形的不信任借着爱的名义，剥夺孩子自己获得成长的机会。
正如《高效能人士七习惯》的作者史蒂芬.柯维，在儿子成长中遇到困境时，不遗余力地用积极的态度激发孩子的自信心，但事与愿违，这一切不但徒劳无功，反而对孩子自尊心是一种打击。因为在内心深处，他们的确觉得孩子“不如人”，所以不论态度和行为表现的多么想帮助孩子，都是很有限的。表面的言行传达出真实的信息就是:你不行，你需要父母的保护。
由此，我们可以想象到，反复的叮咛传递给孩子的信息就是:你不行，你很容易忘记东西；你不行，你会不注意听讲的……
孩子无需改变，需要做出改变的是父母，不是改变外在的言行，而是改变我们看待外界的观点。正所谓，我对了，世界就对了！
