——蜗牛爸爸遛娃日记
家附近就是江，午饭后约妞：“你陪爸爸去江边走一走好吗？”
妞欣然答应，到江边。妞说：“这里好美啊！”
“天光云影共徘徊，水天一色，青草掩盖了黄土小路，石头打破了江面，开出漂亮的水花，去年洪水过后冲倒的枯树已经发芽，风起涟漪……”我回应妞。
下得大堤到江水边，妞随手捡起根树枝就成了她的教鞭，嘴里嘟嘟囔囔指挥着她的云马水卒，不厌其烦地把一颗又一颗石头扔进江里，只为欣赏那瞬间绽放的浪花。
“爸爸，江里有江水怪吗？”
“爸爸，鹅卵石是从哪里来的？”
“爸爸，我知道洪水是从哪个方向过来的，你看，这一片小树林都朝这边倾斜，洪水就是从反方向冲来的。”
“爸爸，快看，这些倾倒的树没有死，它们都发芽了，它们好顽强耶！”
妞发出惊叹。
不得不说妞的观察力对一个小学一年级的孩子来说已经很不错了。
玩得差不多了，该回家了，妞不忘捡起两块好看的石头带上。“爸爸。麻烦你找时间刻一个根字吧。所有的生命都要有根。”我知道，妞说的生命之根是指江边那一片倾倒的树，远远看去，像是枯树。走得近了才能发现它们的枝头早已有了新芽。
“爸爸，我今天的拼音日记就写我们在江边玩的事吧。”妞兴致勃勃地告诉我。
我知道，孩子写作的素材来自他们对生活的体验，而不是仅靠基本素材库和作文指南就能写出最真诚的文章来的。
天上风筝高飞，“妞，那是风筝，也叫纸鸢，它们凭借风力在天上自由飞翔，兼职让那些飞不高的小鸟生气。明天我们买个风筝再来玩如何？”
妞拍手叫好！
☞父母遛娃要用心，要走进孩子的内心世界，要真诚地成为孩子的朋友，而不仅仅是孩子的指导者。
是以为记！
❀乐森·蜗牛爸爸亲子心学工作室
2021.02.15
