今天周日，本来没课该休息了，但是由于特殊情况，学校要求全体在岗。所以今天早七点多就去了学校。正在路上，海丽发来微信，想让我陪她一块去见一位心里咨询师，了解一下和孩子的沟通情况。我答应她到校门口给我打电话，我陪她们一块去。
10:10左右海丽打来电话，她到校门口了，然后我陪她一块到心理咨询室找了闫老师就孩子学习的问题做了咨询。闫老师很有经验地对他们母子进行了口头咨询，了解了情况之后，闫老师让她们试着进行了沟通。把心里的想法说出来。然后又让他们角色互换进行体验:妈妈扮孩子，孩子扮妈妈。放学后孩子背着书包回家来了，手里拿着成绩单交给妈妈说:这次考的又不好。妈妈说我天天在家这么辛苦的干活，就是盼着你们好好上学，将来考个好大学，找份好工作。你这一次又一次考不好，真让我太绝望了。孩子说:我下次再努力，争取考好！妈妈说:你一次一次这样说，可是每次都比上一次还差，我真看不到希望了。……
互换角色之后，闫老师又让她们各自说了自己刚才的体会。这时候她们真的对对方有了深刻的体会。彼此真的相互理解了。此时的母子俩感觉都比开始的时候好多了。
为了让她们和闫老师有更多的交流机会，也为了让妈妈多一次和女儿沟通鼓励的机会。中午我请她们母子母女三人还有闫老师我们五人一块吃了饭。其间闫老师又给她们进行了进一步的沟通交流。还给妈妈留了做业:发现孩子的优点就在群里说出来，或者写出来，能让孩子看到更好。比如:今天我发现牛灿星做……做的怎么怎么样，我很满意。我相信他……，等等。时间长了，孩子看到自己的优点了，慢慢就自信阳光起来了。心态阳光了，学习效率就高了。成绩的提高也就不成问题了。
同时对女儿在高考前的冲刺学习方法也进行了指导。最后看着她们脸上都有了笑容，我感觉也欣慰了很多。现在做家长也确实是一门学问，需要家长们也不断学习，与时俱进！
今天的日课十条全部完成，明天要做的事:
1.监考做卷
2.配音
