本学期的课文已经学习完了，这周进入了复习状态。我先从最基础的生字开始复习，在复习的过程中发现了很多问题，也收获了很多经验。

      复习生字主要以挑写为主，通过多次的挑写来找出学生们的易错字，从而有针对性的进行训练。在刚开始写的时候学生们错的比较多，其中有不会写的，有一部分字是因为马虎写错的，还有一部分是笔画错或是不规范。在第二次第三次的挑写中不会写的字基本没有了，但是马虎错的还存在。针对这种情况，根据每个学生的情况我进行了适当的作业布置，没有错误的同学侧重在课文内容复习上，有错误的同学通过反复练习，改掉粗心的坏习惯，争取做到生字一个不错。

      “授之以鱼，不如授之以渔。”汉字的数量大、字形复杂、难写难记，再复习的过程中我还教给学生们识记生字的方法。利用熟字法、比较法、联想法等加深学生的印象，让他们记得更准确牢固。

      生字词的学习是语文学习的重要部分，为句子学习、阅读理解、写作等奠定基础，生字的学习是一个积累的过程，很难一蹴而就，在以后的教学中我会注重学生字词的积累，让他们的语文能力持续提升，厚积薄发。