要思考，不要死记学习要有方法不能光死记硬背，要学会思考。
学生应当在识记喝在记忆中保持的抽象真理越难，越是需要像使用钥匙一样用它来解释各种事实和现象，这条真理概括的事实的范围越广，那么，要实际在记忆中保持这条真理教更大程度取决于学生究竟独立的分析和思考过多少事实。
学生越是不注意追求识记的目的，那么在识记和记忆中保持的就越牢固。而且几乎没有任何人在忘，记记住了，而且并没有经过专门的背诵。从经过一些努力就能回想起来。这种规则就是更好的记忆方法。我们教学生学会运用这样的方法。让学生爱上学习，热爱学习。
