文/星河流云
2019年4月22日，我有幸参加了市上组织的普通高中“新课程 新课标 新课堂”送教研训活动，于是有幸观摩了兰州市教科所朱武兰老师的公开课《望海潮》，听取了她题为《核心素养视野下的高考试题与高中语文教学》的报告。
初见朱武兰老师，是在进进出出稍显纷乱的会场中。在一群匆忙找寻座位的老师中悄然而至，站于主席台一侧的朱老师，并不曾立即便引起我的注意，因为我当时的关注点在座位，也因为来参会的女老师很多，皆都气质俱佳，容貌出众。
等坐到座位上，收拾好凌乱的心绪后，这才有功夫打量四周，便看到了正在主席台上测试电脑的朱老师。她大概40来岁，身着米白色毛衫、浅蓝色牛仔裤，头发收拢于脑后，一副干练洒脱的样子。我闲来无事，便猜测这是二中的老师，还是请来的专家，当然一时间难有定论。
好在，时间很快过去，她坐在了主持人的旁边，我便知道，这是今天给我们传经送宝的专家。观感不错！而当主持人介绍其工作30年，从事一线教学20年，教学研究10年时，会场一片惊呼，我亦是其中之一，因为怎么也没想到面前这个看上去40岁左右的女老师，竟已过了50岁。
50岁的女老师该是什么样子？身边的经验告诉我，繁重的教学，琐碎的生活让我们那些已知天命的女老师白发渐生，体型稍显富态，面容祥和却缺少英气，步履从容却不够矫健。然而坐在主席台上，面带微笑、沉静自信的注视着我们的朱老师，却完全颠覆了我固有的认知，原来，50岁的女老师依然可以英气勃勃，顾盼生姿。
带着这样的讶异，我认真观摩了朱老师的课堂教学，听取了她的课改报告。看着态度和婉的与学生互动的朱老师，听着她对词作深入浅出的妙解，感受着她对学生饱含热情与信任的鼓励，以及在报告中高屋建瓴的课标解读，信手拈来的教学实例，头头是道的高考试题分析，我才知道，“腹有诗书气自华”这句话对一个女子的重要性。
30岁之前的女子以容貌取悦世界，30岁之后的女人凭气质赢得欣赏。
容貌终将因时光的冲刷而淡去她的光华，然气质必将在时间的积淀中越加洗练。于是，一个女人最终自信于人前的，便是温婉沉静的内在。
看着会场上侃侃而谈，神采飞扬的朱老师，我不由得想，原来，老师还可以是这样的——无论时光的流逝带走了多少美好的东西，但经历岁月洗礼的内心却依旧可以如此美好动人。
