今天晚自习第一节依照惯例是我们的“家长进课堂”，来的是我们班一个腼腆的小女生的妈妈，妈妈来的时候我正坐在讲台上改试卷，孩子们在读道德知识点，妈妈来的比较早，我们站在楼道上聊孩子的情况。妈妈是初中的老师，见到孩子们感觉很新鲜，直呼“你们真可爱！”孩子们也被这突如其来的夸赞惊了一下，我们俩在聊的过程中班里两个学生过来跟我“反映情况”一个是别人对着他耳朵大叫，一个是同桌把水杯里的水弄洒了，我挨个解决完以后，张同学妈妈说，是不是每个课间都是这样，我点头，每个课间，只要我在，就是法官，开始断案。孩子们太小了，老师要求的很多东西在他们看来就是板上钉钉的制度，不能违反，他们总是乐于当个监督员，监督别人的问题，却忽略了自己有时候也会这样。极少数的学生会主动承认自己的问题，或出于害怕，或碍于面子，总之在认错这件事上显得很被动。
我们俩聊完也差不多该上课了，课前我跟孩子们沟通了，这两天因为张同学妈妈连续监考、改试卷、讲课比较累，希望孩子们配合一点，大家都欣然同意，这节课进行的也很顺利，孩子们积极发言、认真听讲，我们的“家长老师”语言温和，专业有素。30分钟的时间很快过去了，张同学妈妈讲完之后我们欢送了她，还留有一部分时间，我简短的召开了一次班会，这次不同于以往，我让孩子们自己来总结上周大家觉得做的好的或不好的地方。孩子们举手特别积极，有的问题我当时强调完以后都记不清了，孩子们却还印象深刻，说的有理有据，原来他们不是不清楚自己哪里做的不好，并不是不重视，不想改，而是需要时间和机会。最后的时间大家说了比较多的问题，优点却很少有人说，不知道是真的觉得自己做的不够好，还是太谦虚了，只说出了一点，我趁机夸了孩子们，能记住老师说的每句话，这就是最大的有点和进步，接下来的时间，我们互相配合好，共同让我们班变得更好！孩子们也欣然同意，希望接下来的日子，我们互相配合，彼此信任，齐心闯过接下来的一关又一关！
