作业内容：
九节课：艺术敏感期训练：涂鸦世界、名画名曲潜移默化的影响
第九讲听课笔记
1.听课亮点
在孩子涂鸦阶段，成人常犯的七种错误，对我自己是一个警醒。
孩子的艺术能力是培养出来，保护孩子的艺术能力，为孩子提供艺术环境，给孩子自由。
2.问答题：成人有哪些拔苗助长的行为？
成人拔苗助长的行为：教孩子画形象，画形象给孩子看，指导孩子涂色，让孩子全部涂满颜色，帮孩子做，重视结果不重视过程，和别的孩子比较。
3.问答题：为什么不教孩子画形象？
因为，孩子开始涂鸦时，最重要的自由，尊重孩子与生俱来的艺术潜能。把成人的感觉，原封不动的给孩子，孩子没有自己的感受，影响孩子的想象力和感受力。会阻碍孩子的艺术启蒙。
4.实战作业：给孩子预备涂鸦环境，收集孩子2-3幅涂鸦作品（图文结合形式）
下图大概是一周半时，我在练小楷时，她很好奇，就让她自己画，会画出线条。
涂鸦1
下图是两周半时，我画扇面时，她也想画，就让她画。她边画边命名解释自己的画，例如，这是爸爸，这是妈妈，这是宝宝……是不是会出现曲线，甚至封闭的圆。
涂鸦2
