我家孩子在他14个月开始，我在别的家长的影响下给他买了很多绘本，最开始的是《我爸爸》《我妈妈》《猜猜我有多爱你》等经典绘本，看绘本坚持了32个月了，很明显的几个变化：
1.在他三岁半的时候，做4-5岁的逻辑狗（思维训练神器），只需要把题目念给他听，无需解释题目意思，可以自己找到答案。现在四岁半，做5-6岁孩子的逻辑狗，可以做对百分之九十。逻辑狗考验孩子的观察能力，配对，事物发生的前后顺序，这需要孩子第一理解题目含义，第二仔细观察，第三需要有逻辑思维能力。
2.在幼儿园，班主任同我反应多次，孩子学习东西特别快，老师每次讲解的东西，他很容易吸收。孩子的专注力特别好，在家里也是如此，他可以自己玩乐高感兴趣的玩具坚持二个小时。
3.在学习蒙氏数学的半年多来，早教老师反应他很容易吸收老师讲的知识点，很擅长寻找规律，比如在他四岁时，我问他10+5等于多少，他说15，我觉得好神奇，后面在问他10+1,10+2……10+9，他都可以算的出来，他不理解数的含义，但因为知道10+5等于多少而自己摸索出来的规律。后面一个星期问他，100+100等于多少，他很容易就算出来是200，只需要报这种递增的数给他就可以算出来，数学学习的就是规律，想要学好数学不仅需要对中文的理解，更需要逻辑思维，空间思维，所以生活中通过我自己的观察，我发现家里有阅读习惯的孩子，逻辑思维能力确实比没有阅读习惯的孩子好。
4.在生活中，擅长总结，国庆三家去阳江玩，他突然有天同我说，乐乐喜欢同他玩，不喜欢同辉辉玩？我问为什么？他说因为我每次同乐乐玩都是陪她玩啊，而辉辉每次都同乐乐打架啊，我惊讶的下巴都要掉下来了。
为啥要给孩子看绘本呢，因为绘本是图文结合的书，是专门给7岁以前的孩子看的，他们不认识文字，需要图片来理解故事，绘本颜色比较鲜艳，可以很好的刺激孩子的大脑，还有图片可以给予孩子很多想象空间。这个月孩子所在的幼儿园进行的是阅读打卡，我看到孩子班上的小朋友看书的照片，发现很多孩子看的是成语故事，要不就是算数题目等书，同他们的年龄完全不吻合。
绘本可以让孩子有想象力，逻辑思维能力，空间思维能力，增强对语言的表达能力和理解能力，增加词汇量
