梦想还是要有的，万一实现了呢？
作者：奇果
我千里迢迢从湖北跑到云南上大学，你以为是什么在召唤着我？不就是梦想嘛！我梦想着每天看到各种各样穿少数名族衣服的同学，梦想着看骑着大象上学的土著，梦想着游遍美丽云南的卡卡角角，梦想着去神秘的苗寨看看会下情蛊的苗女……
幸亏我有以上远大而宏伟的梦想，到如今我已经深陷云南，不可自拔……什么？你问我到底有没有实现以上种种梦想？那自然是连0.1个也没有实现！
不要问我为什么，我不想和你探讨这个悲伤的话题……
下面开始说正事啊，06级国贸一班的同学们，请注意！
某年某月某日，我们的管理学老师，一个中等身材，头发微卷的中年男子，在离课堂结束还有15分钟的时候，让我们大家自备一张白纸，写下自己今后的梦想（理想？），并详细的写下你实现梦想的方法。（这节课应该讲的是人生的管理和规划？）
我当时坐在一进教室门最左边的第五排？听到老师说出的命题特别激动，因为我老早就有两个梦想，一个是当作家，一个是当企业家 (梦想要宏伟，大家别取笑我)。而且这两个梦想是不分先后和主次的！
我兴奋的拿出白纸，刷刷刷的写了起来，只是在实现方法上开始停顿，没办法只能绞尽脑汁，胡编乱造……同学们也在埋头苦写，教室里一片安静，只听老师不时的蹦出一句，“要尽可能把办法写的详尽”，“最好写下你最想实现的那一个”，“为保护诸位同学的隐私，可以不留下姓名。”……
很快到了要下课的时间，同学们纷纷交了白纸，走出教室，同宿舍的几位小妞也交卷离开，只有我拖拖沓沓，直到最后几个同学要去交卷，我才跟着人群磨磨蹭蹭走到老师面前，假装平静，实则激动的，将自己的白纸掩藏进诸多白纸中。
最后几个同学也走了，老师随意的从白纸堆抽出几张开始看，我一直眼巴巴的站在离讲台不远的课桌旁，想找机会跟老师探讨一下。估计老师也看出我的想法，一边看一边嘴中念叨，“这个同学的梦想很实际，方法很详尽。”“这位，写的太潦草，但不是每一个同学都想让别人知道自己内心真实的想法”……
我鼓足勇气走到老师旁边，一边伸长脖子看他手里的白纸，一遍和他搭着话，我一连拿起几个同学的纸条，请老师评价，自我感觉安全之后，才从白纸堆里扒出自己的那一张，交到了老师手中，这才是我的终极目的啊！
我期待着老师公正的不带感情色彩的的评价！
可关键时刻的关键话语竟被我的猪脑子忘的一干二净！只模糊记得老师说的大概意思：两个梦想，难免三心二意，人生看似很长，其实很短，专注于一个，比较容易成功！我建议这位同学选自己最渴望的那一个！
时至今日，我还把这堂课的细节记得这么清楚，可见同学们在我心目中是多么的有地位……好吧，这句话我收回重写：可见我心中对这两个梦想是多么的渴望，以至于课堂内容都可以清晰如昨。
下面说说之后我大致的人生轨迹：毕业后我开始找工作，因为毕业前专注考研，所以专业技能并不强，甚至可以说很差，除了英语过了六级之外，几乎没有能拿的出手的专业技能。（但这对我也暂时没起到作用）
我喜欢文字，写了不少没发表的文章，因此应聘去一家公司的文化部做了编辑，做满一年不安现状，决定辞职创业。和男盆友（也就是现在的老公）扑腾了好几年，历经坎坷，终于成立了自己小小的公司（漫画、广告印刷、艺术造景），现在偷鸡摸缝写文章，做公号！
重点来了！我实现自己的梦想了吗？还差十万八千里呢！但至少我一直走在追梦的路上！也许我今后的人生就围绕着这两件大事在缓慢运行，等到我七老八十行将就木，再回头总结一下，看看我的追梦是否成功！
所以06级国贸一班的同学们，你们当时的梦想是什么？现在又过着怎样的人生？
